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我都30了,現在才開始學習古箏晚不晚

30歲學古箏晚不晚 近遇到不少樂友問古箏教程老師這樣類似的問題：我都30了，現在才開始學習古箏晚不晚。對于這些朋友我的回答永遠是一句話，只要你想學，什么時候都不算晚。 30歲學古箏晚不晚（30歲古箏初學感悟） 相信很多朋友都看到過一些新聞報道，比如老奶奶開始學畫畫，老爺爺當模特這些，古箏教程老師也不合大家談什么雞湯，說看別人這么大年齡還能追尋成功，你為啥不能。老師想和大家說的是，30歲對于人生來說也不過剛走的不遠，對比一些晚年才開始有所想法和行動的人來說，你現在的機會已經好太多了，這個年齡可能你說你想成為一個的古箏演奏家，這點可能有些困難，但是如果你只是自己喜歡古箏，想當做興趣愛好，那么時間真的是綽綽有余。

五線譜會很復雜嗎?這些需要的“不是視力”

五線譜會很復雜嗎? 這些需要的「不是視力」，而是「視知覺?！埂负沃^視知覺?」視知覺師分為8大類簡單說明：1、視覺追視(動態(tài)性追視，如看移動中的物品、人。靜態(tài)性追視，如閱讀書中的文字)。2、序列記憶(持續(xù)注視必須注意到的視覺訊息)。3、視覺區(qū)辨(辨別圖象或物品間的異同)。4、視覺記憶(記住眼睛所看到的資訊)。5、空間關系(判斷物品在空間中的位置，以及前方人物及物品與自己的距離)。6、視覺完形(看到物品的某部分，即可知道它的全貌)。7、形狀恒常(在一堆顏色相近的物品中，有辦法找到的東西)。8、錯視覺(除了以上7種外、再加于特別的來判斷，如：兩條ㄧ樣長粗黑線，是否會看成一條細及一條粗的黑線)。大略了解視知覺后，再回過頭來認識看譜需要哪些能力?就看譜來說，只需用到「視知覺」4種能力：1、視覺追視(目光持續(xù)從一個音符轉移到下一個音符，不會跳行或跳音)。2、視覺區(qū)辨(符號看起來很像，但各有不同)。3、視覺空間(符號在譜線上的位置、相隔的距離)。4、形狀恒常(譜線上除了該看的符號，還有其他符號，不能被干擾視覺，每次只看要看的)。

練習鋼琴前后的是坐姿和身體協調的關系

練習鋼琴前后的是坐姿和身體協調的關系身體協調涉及到鋼琴演奏的基本坐姿和身體姿勢，正確合理的坐姿是保證身體協調的關鍵。從學習鋼琴開始，學生就要明確坐前坐后，身高要根據自己的身體狀況進行調整。坐得太近會使手缺乏活動空間，影響手臂的伸展;坐得太遠會影響對鍵盤的控制，不利于的集中;過高或過低，都會影響的合理和自由使用。下臂基本于鋼琴鍵盤。身體應該處于更加活躍和運動友好的狀態(tài)，所以首先，它應該有點直，不要彎腰，不要聳肩膀和縮脖子，保持上半身的自然協調。隨著水平和程度的提高，對強度、速度、音樂情緒和色彩的變化要求越來越高，因此身體的參與和調節(jié)變得越來越重要。我們可以看到一些好的鋼琴演奏，身體總是以非常協調的方式調整，而不是僵硬和緊張。穩(wěn)穩(wěn)地坐在鋼琴凳中間。為了方便靈活運用，不要坐得太滿，只要坐成兩半。為了照顧高音和低音，坐在鋼琴中間，不要隨意移動，把兩條腿放在軟踏板的兩邊。當用力打時，左腿可以作為全身力量的支點后退。這是坐姿的基本要求。至于身體的左右調節(jié)，主要是根據聲音的大小。當低音區(qū)較弱時，身體的放在左腿上;彈奏中音時，身體的在兩側是平的;彈奏高音時，身體的轉向右腿。如果我們用雙手彈奏四個八度音階，身體會有一個從左到右和從右到左的移動過程。坐著時，身體的取決于臀部和腳趾。一般來說，應該只坐在凳子的三分之一左右，不要坐滿所有的座位或靠在椅背上。上身是直立的，腰部不應該塌陷。這樣，運動員可以利用腰部或下部的力量，上身稍微前傾，使稍微向前，便于將力量向前傳遞給手指。坐姿自然、正確，有利于玩耍。不要僵硬、緊張或過于松懈。座位的高度應該根據運動員的身高來決定。原則是肘部、前臂、手和手與鍵盤保持相同的水平高度，或略高于鍵盤。座位的距離取決于運動員手臂的長度，因此在比賽時手臂可以自由移動。

如何看是否為專業(yè)、靠譜、琴行?

選擇專業(yè)品牌的琴行選擇專業(yè)靠譜的琴行是非常關鍵的，因為消費者所購買的鋼琴，所有的鋼琴護養(yǎng)都是由其所選購的琴行來做售后服務的，譬如選擇一家不靠譜、風險大的琴行，琴行承保15年，可是琴行只開了2、3年就關門了，那剩下12年消費者該找誰做售后維護呢？那么如何看是否為專業(yè)、靠譜、琴行？首先，消費者需要看琴行的經營年限，如果一家琴行已經發(fā)展了10年以上，那么此家琴一定是有保障的；第二，正不正規(guī)看此琴行鋼琴陳列的數量和規(guī)模情況，如果就只有一兩家店面，或者店里只擺放了三五臺，那作為全國連鎖經營的專業(yè)琴行真正的建議您慎重考慮；第三，后，您需要看看琴行的資質，是不是受到品牌的代理權限，如進入此家琴行所有品牌都是未曾聽過或者不熟悉，那建議慎重購買，琴行一定是擁有大品牌鋼琴的代理資質。