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陶藝作品?構(gòu)思心理分析
(1)構(gòu)思與大腦思維:既要具有繪畫寫生的思維方式,又要具有創(chuàng)造性設(shè)計形象的思維方式。
(2)構(gòu)思與觀察:
意大利美術(shù)家克羅齊語:“畫家之所以為畫家,是由于他見到旁人只能隱約感覺或依稀瞥望而不能見到的東西。”
羅丹語:“所謂大師,就是這樣的人,他們用自己的眼睛去看別人見過的東西。在別人司空見慣的東西上發(fā)現(xiàn)出美來。”
達芬奇語:“在我的周圍各處去找自己的創(chuàng)作材料吧,要觀察白云的奇異形狀,要觀察鄰居墻上的霉點。”
總之觀察時要注意三點:
一要有強烈的事業(yè)心,才能有強烈興趣。
二要有兒童的好奇心,要善疑多思,奇思異想。
三要有目的性、善加工,整理為已所用。
陶藝作品的系統(tǒng)化構(gòu)思和現(xiàn)代科學技術(shù)知識來啟示構(gòu)思
(1)系統(tǒng)化構(gòu)思:構(gòu)思的系統(tǒng)化包括素材、形象、色彩、表達什么感情、功用、工藝制作、材料等。總的可以概括為三大類——形、色、組織。
A、造型類——素材(植物、動物、礦物、景物、自然形或人形、傳統(tǒng)、外來紋樣等)、造型風格(寫意、變形、抽象)、技法(點、線、面)
B、色彩類——對比(色相、明度、強度、冷暖、面積)、調(diào)和(同一、近似、類似、秩序)。
C、組織類——平面構(gòu)成(單獨紋、二方連續(xù)、四方連續(xù))、立體構(gòu)成。
(2)用現(xiàn)代科學技術(shù)知識來啟示構(gòu)思。
A、物理性——擠壓、拉曲、旋轉(zhuǎn)、摺疊、撕裂、向心、離心、縱橫、斜方向運動拋線運動軌跡。
B、光學——凸透鏡、哈哈鏡等造成的錯覺、幻視變異等。
C、數(shù)學——增、減、比例縮減、排列、組合、添加、幾何化等。
D、解剖——縱剖面、橫截面、斜剖面、肢解等
E、生態(tài)學——移花接木、生態(tài)全過程組合,雜交組合新形象。
F、仿生學——擬人、擬物等。
雕塑
隨著后現(xiàn)代主義、結(jié)構(gòu)主義建筑運動思潮的崛起,當代雕塑變得更為復(fù)雜,出現(xiàn)了各種更為新奇的表現(xiàn)形式。②當代城市建筑的建構(gòu)模式多以鋼筋混凝土為材料,新材料的運用必然導(dǎo)致空間形態(tài)的改變,形成了以幾何形為主的建筑風格,在視覺上橫平豎直的基本框架加之高密度的布局形態(tài)難免讓人產(chǎn)生壓抑感。由此,人類正迫切需要回歸自然地情感和欲求,隨著工業(yè)社會帶來的失落感而日益強烈,現(xiàn)代陶藝正是在這種情況下應(yīng)運而生的。同時,現(xiàn)代建筑中的技術(shù)美、結(jié)構(gòu)美和材料美也使得雕塑家受到啟發(fā),抽象雕塑在形式語言的運用上正契合了這一點,簡潔明快、造型流暢的線條在空間組織起豐富多變的空間感受,與公共空間在形式上相呼應(yīng)。