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小孩子要學(xué)科學(xué),大人也要學(xué)科學(xué),為什么?這要從教育的根本目的說起。
現(xiàn)代的教育理念已經(jīng)不僅僅是傳授知識(shí),還要發(fā)展技能、培養(yǎng)正確的價(jià)值觀,這是所謂教育的三大支柱,即知識(shí)、技能以及價(jià)值觀。今天,我想加一條,那就是“修養(yǎng)”。
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科學(xué)實(shí)驗(yàn)-讓聲音看得見
準(zhǔn)備:
一個(gè)空易拉罐、一個(gè)氣球、一把剪刀、橡皮筋、繩子、膠水、手電筒、一個(gè)比指甲蓋稍大些的鏡片。實(shí)驗(yàn):
1、剪去易拉罐的底和面,使它成為兩頭透亮的空筒。剪去氣球的頸部,并蒙在罐的一端。抓住氣球的邊,再用橡皮圈把它緊緊繃?。ㄏ窆拿嬉粯樱?。
2、把小鏡片用膠水貼在緊繃的氣球鼓面上,使鏡面向外。
3、打開手電筒,照在鏡子上,你會(huì)看到一個(gè)光點(diǎn)從鏡面反射到墻上。如果墻上的光點(diǎn)不夠清晰,可以用一張硬白紙當(dāng)屏幕。
4、把鐵罐放在桌上,用書本等作支撐固定住,調(diào)整好手電、鏡面與光點(diǎn)的合適角度。你在鐵罐的另一端大喊或唱歌,同時(shí)觀看墻上的光點(diǎn)。嗬,光點(diǎn)晃動(dòng)起來,“跳上舞”了。
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教育別過度 適度才是好
超前學(xué)習(xí),或者是太大的學(xué)習(xí)壓力都不利于孩子成長,而且從某些程度上來說,反而是會(huì)害了孩子。因?yàn)?,孩子在需要玩的時(shí)候,把玩的時(shí)間都用來學(xué)習(xí)了,那么,孩子的潛力得不到發(fā)揮,遲早會(huì)變成書呆子。因此教育孩子,切忌過度教育,應(yīng)該適度教育。?