佳木斯高中數(shù)字化實驗室生產(chǎn)廠服務(wù)放心可靠「恒華」

數(shù)字化探究實驗平臺采用各種類型的高分辨率傳感器作為實驗數(shù)據(jù)采集工具，準確度大大優(yōu)于傳統(tǒng)實驗室，為科學(xué)規(guī)律的再發(fā)現(xiàn)提供了工具；其次，數(shù)字化探究實驗平臺具有實驗數(shù)據(jù)自動采集的功能，采集頻率一般在10kHz以上。在數(shù)據(jù)分析上，提供了數(shù)據(jù)統(tǒng)計、曲線擬合和線形回歸等方式，操作簡單，使用方便。足夠高的數(shù)據(jù)采樣率保證了實驗結(jié)果的準確度，同時可以輕松解決許多傳統(tǒng)實驗室無法解決的涉及到連續(xù)快速變化的量的各種實驗；數(shù)字化探究實驗平臺的軟件部分具有強大的數(shù)據(jù)處理功能，可以幫助學(xué)生輕松的對實驗結(jié)果進行分析處理，讓學(xué)生通過探究實驗對科學(xué)規(guī)律進行再發(fā)現(xiàn)，使理科實驗教學(xué)得到大大的簡化。

探究實驗室環(huán)境布置及配備：在資金允許的情況下，探究實驗室應(yīng)進行簡單的裝修及裝飾，給學(xué)生提供一個令他們能耳目一新、能激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣、富有科技、文化內(nèi)涵的溫馨環(huán)境（可以充分利用已有的物理實驗室和儀器準備室）。許多的知識、規(guī)律不再是由教材直接給出后通過教師灌輸給學(xué)生，而是要求讓學(xué)生通過探究性實驗來再發(fā)現(xiàn)，這就對理科實驗室提出更高的要求。探究實驗室用桌要充分滿足學(xué)生分組實驗及適于儀器存放的要求；實驗用電源要保證使用安全、方便；并配備儀器柜等必要的設(shè)施。

科學(xué)探究實驗室是指能夠充分支持學(xué)生進行多方面探究性學(xué)習(xí)的環(huán)境。數(shù)字化探究實驗室專用軟件：數(shù)字化實驗室軟件主要用于傳感器數(shù)據(jù)的采集、數(shù)據(jù)表現(xiàn)與數(shù)據(jù)分析?？茖W(xué)探究實驗室與傳統(tǒng)的實驗室有著本質(zhì)上的不同:  傳統(tǒng)實驗室: 學(xué)生的實驗主要是按照現(xiàn)成實驗的步驟，來體驗前人已經(jīng)完成的實驗的步驟和結(jié)果，提供的是一種演示和驗證的實驗環(huán)境。  科學(xué)探究實驗室: 提供各種各樣的探究儀器設(shè)備和工具，創(chuàng)設(shè)一個面對真實事物進行探究的環(huán)境。探究性實驗是由學(xué)生自己設(shè)計實驗步驟，進行實驗得出結(jié)論。

對比性顏色選擇，即是將兩種或三種對比很明顯的顏色加以應(yīng)用，如深黑色實驗臺面配白色柜體和門板，湛藍色臺面配灰白色柜體和門板，這樣的顏色搭配非常的時尚，而且非常醒目，柜子也可以做成麻面，看起來舒適和諧。常用的實驗室質(zhì)量控制結(jié)果評價方法有以下幾種：方差檢驗法、均值檢驗法、質(zhì)控圖法、En值評定法、穩(wěn)健Z比分數(shù)法、臨界值（CD值）評定法，按專業(yè)標準方法規(guī)定評定。實驗室信息資源的開發(fā)和利用是智能實驗室建設(shè)的核心。信息資源是利用信息技術(shù)將傳統(tǒng)教學(xué)和研究素材轉(zhuǎn)化為易于傳播的信息資源、有助于理解和運用數(shù)字化資源。