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智慧教室

數(shù)字書法教室的建設(shè)，是傳統(tǒng)書法教學(xué)與現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)相結(jié)合，爭取讓大書法家走進(jìn)學(xué)校，跟學(xué)生實(shí)現(xiàn)一對一教學(xué)，學(xué)生可以很方便的臨摹的電子字帖和高清碑帖，字帖和碑帖的購買從此退出歷史舞臺，學(xué)校再不用在此兩項(xiàng)投入經(jīng)費(fèi)。 智慧教室-數(shù)字化書法教室建設(shè)要求 基于書法教育教學(xué)特點(diǎn)，在書法教室內(nèi)創(chuàng)設(shè)實(shí)用、美觀且有濃郁傳統(tǒng)文化氣息的書寫環(huán)境，營造富有國學(xué)文化內(nèi)涵的學(xué)習(xí)氛圍，滿足學(xué)生書法訓(xùn)練、自主創(chuàng)作、書畫欣賞等多樣化學(xué)習(xí)需求。

書法特色學(xué)校特征的認(rèn)識

書法特色學(xué)校特征的認(rèn)識 特色，指橫向比較優(yōu)于其他同一類事物同一方面的品質(zhì)。因而隨著社會的發(fā)展，人們必須選擇特色，設(shè)計(jì)特色，創(chuàng)造特色，保持特色，強(qiáng)化特色。 學(xué)校的書法特征，則指辦學(xué)主體刻意追求，逐步實(shí)現(xiàn)的學(xué)校書法教學(xué)工作特別優(yōu)于其他學(xué)校的獨(dú)特的穩(wěn)定的本質(zhì)特性。特色學(xué)校既有一般學(xué)校的共性，又有其鮮明的個(gè)性。這是特色學(xué)校的主要特征。這種獨(dú)特性集中體現(xiàn)在全體師生書寫方面綜合能力的突出表現(xiàn)上。

走進(jìn)數(shù)字書法教室,紅木鑲嵌的天花板上裝點(diǎn)著數(shù)十幅古典詩詞

走進(jìn)數(shù)字書法教室，紅木鑲嵌的天花板上裝點(diǎn)著數(shù)十幅古典詩詞，濃郁的中國風(fēng)迎面而來；224套交互式數(shù)字臨摹臺鑲嵌在古色古香的書法桌上，并配備有電動(dòng)洗筆器，每個(gè)學(xué)生桌上整齊地?cái)[放著筆墨紙硯。臺上，書法老師通過書法教學(xué)系統(tǒng)播放書法大家書法示范視頻，配合著音頻、字幕同步講解；臺下，孩子們在各自的臨摹臺前認(rèn)真觀摩、聆聽，后一排學(xué)生離講臺30多米，也能清楚觀看運(yùn)筆的每個(gè)細(xì)節(jié)，了解書法藝術(shù)的無窮奧妙。老師通過直播系統(tǒng)在教師端書寫示范，點(diǎn)評學(xué)生練習(xí)作品，每一幅作業(yè)，每一個(gè)圈點(diǎn)，都能同傳到各個(gè)孩子的屏幕上，大大提升了教學(xué)互動(dòng)效果。老師還可根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，隨時(shí)調(diào)取字庫資源生成電子字帖，電子字帖透過宣紙清晰地同步呈現(xiàn)在每個(gè)學(xué)生的臨摹臺上，學(xué)生們用毛筆蘸著墨汁，鋪上普通宣紙臨摹，既保留文房四寶的傳統(tǒng)，又創(chuàng)新運(yùn)用了現(xiàn)代科技，書法傳統(tǒng)的精髓和數(shù)字科技的便捷相映成趣，渾然一體。