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聰明的家長這樣跟孩子聊天

適當運用肢體語言

　　跟孩子聊天時，盡量坐下或蹲下，拉著孩子的手，用平視的目光注視著他。切不可一邊忙著疊衣服、洗碗，一邊跟孩子講話。注視別人、專心傾聽，就表 示你很在乎跟他說話。而且孩子對于肢體語言很敏感，大部分的孩子都喜歡親密的接觸：握握他的手，摸摸他的頭，摟摟他的肩，順順他的頭發(fā)，拍拍他的背等，都 會起到正面效果。

  兒童教育是生活的教育。兒童認知世界總是從身邊開始、從生活開始。而在應試教育的巨大壓力下，我國教育走入一個很嚴重的誤區(qū)：反生活的教育。

 當前，以升學考試為中心的教育傾向嚴重。很多幼兒園開課，甚至還有作業(yè)。有的幼兒園竟然把蓮藕的藕、板凳的凳、醬油的醬、跳舞的舞，列入學前要認的500字。幼兒教育小學化，把早期教育變成了早期摧殘。

 教育的是培養(yǎng)健康人格。今天的教育有一個非常大的危險，叫做教育的荒廢，表面上看教育抓得很緊，學生的負擔很重，而實際上真正的教育被忽略。比方說心靈的教育、生活的教育、健康人格的培養(yǎng)，被嚴重忽略。

  家長要做出榜樣。許多孩子沒有耐心，是因為家長對孩子做事的要求往往也是蛇尾。所以，首先要求家長要注意不造成孩子半途而廢的行為習慣。在開始一種新的活動之前，必須讓他把正在進行的活動有個了結。

 給孩子設置點障礙。家長應該有意識地給孩子設置點障礙，為孩子提供一些克服困難的機會。因為耐心是堅強意志磨煉出來的，越是在困難的環(huán)境中，越能鍛煉孩子的耐心。要鼓勵他做事不能半途而廢，做好一件事要經過努力，才能完成。孩子經過努力完成一件事時，應當及時給予表揚，強化做事有始有終的良好習慣。

　　此外，要集中孩子的精力，使他們持久地沉浸在一種活動中。要讓孩子知道，生活中許多事是需要耐心和等待的。有時孩子餓了馬上要吃，渴了馬上要喝，想要什么玩具當時就要買，家長可有意延緩一段時間，不要立刻滿足孩子的要求，以培養(yǎng)孩子的耐心。