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經(jīng)常有父母咨詢怎樣讓孩子開口講話的,一問原因才知道
在來訪的家長中,經(jīng)常有父母咨詢怎樣讓孩子開口講話的,一問原因才知道 ,別人家的孩子都會(huì)叫“爸爸”“媽媽”,會(huì)簡單的語句了,自家的孩子什么都懂卻始終不肯開口。孩子出現(xiàn)這個(gè)問題,再加上親朋好友的“關(guān)心”,壓力也隨之增大,父母無比。在生活中,父母的一些行為或可導(dǎo)致孩子出現(xiàn)開口晚、說話不清楚等語言問題。孩子的很多方面都會(huì)受父母遺傳因因素影響,比如孩子的長相、身高、性格,甚至是疾病。因此孩子說話早晚也與遺傳有關(guān),有的父母小時(shí)候開口晚,孩子也會(huì)開口晚,這點(diǎn)父母不必太過擔(dān)心。
兒童語言發(fā)展方面的專業(yè)人士
作為兒童語言發(fā)展方面的專業(yè)人士,會(huì)通過詳細(xì)的評估,記錄孩子自發(fā)言語中的發(fā)音錯(cuò)誤的具體表現(xiàn)(如:聲母和韻母錯(cuò)誤的類型,錯(cuò)誤出現(xiàn)的頻率,錯(cuò)誤的走向,錯(cuò)誤發(fā)生的一致性等),參考孩子的年齡因素及其他病史情況,給出專業(yè)的指導(dǎo)建議。語言矯正很可能需要定期 長期進(jìn)行,會(huì)結(jié)合孩子喜歡的玩具進(jìn)行。矯正師會(huì)在每次矯正后為家長講解孩子的現(xiàn)狀以及一些發(fā)音練習(xí)的作業(yè),讓孩子在快樂的游戲中說話越來越清楚。
寶寶語言能力發(fā)展的特點(diǎn)
語言是人類的思維、交際和學(xué)習(xí)工具,培養(yǎng)和提高寶寶的語言表達(dá)能力有利于寶寶的發(fā)展;而嬰幼兒階段正是語言發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,抓住這個(gè)時(shí)機(jī)對寶寶進(jìn)行訓(xùn)練和指導(dǎo),可以為寶寶未來的發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。從9個(gè)月開始寶寶進(jìn)入了語言意識的萌芽期,開始了口語方面的積累;2歲時(shí)寶寶會(huì)發(fā)生一次“語言”,進(jìn)入一個(gè)口語快速增長期。家長應(yīng)該根據(jù)寶寶語言能力發(fā)展的特點(diǎn),為孩子的發(fā)展做正確的引導(dǎo)。
呼吸訓(xùn)練可達(dá)到事半功倍的目的
要求家長改變兒童所處的不恰當(dāng)?shù)恼Z言環(huán)境,以便訓(xùn)練效果得以持續(xù)和發(fā)展,否則訓(xùn)練效果只會(huì)局限在某些特定的場合,不易達(dá)到訓(xùn)練目標(biāo)。要求家長充分考慮并及時(shí)消除可能會(huì)影響兒童語言獲得的因素,如、智力低下、交往障礙等,采取適合的方法減少對語言學(xué)習(xí)的影響,如可佩戴助聽器、提高智力水平、建立良好的交流氣氛和適宜的方式等。在日常生活中,我們每發(fā)出一個(gè)聲音都離不開胸腔呼出的氣流,呼吸控制能力是我們正確發(fā)聲的基礎(chǔ)和關(guān)鍵,因此,對于構(gòu)音異常引起的說話不清楚,這樣進(jìn)行呼吸訓(xùn)練可達(dá)到事半功倍的目的。