少兒武術(shù)加盟來(lái)電咨詢「威林武術(shù)」

少兒學(xué)武3個(gè)重要，令人深思！ 

    青少年有其心理特征,僅有依據(jù)其心理狀態(tài)規(guī)律性開(kāi)展課堂教學(xué),才可以獲得顯著成績(jī)。少兒習(xí)武的好處重過(guò)程武術(shù)比賽是一場(chǎng)精彩的，沒(méi)有彩排的表演，而日常訓(xùn)練則是重復(fù)重復(fù)再重復(fù)的過(guò)程。 少年時(shí)期對(duì)事情的興趣愛(ài)好較為普遍,但不專一。對(duì)傳統(tǒng)武術(shù)的了解也是那樣。因?yàn)槭芄Ψ蚱?、古代武俠小說(shuō)的危害,發(fā)生曠廢學(xué)業(yè),投身于少林寺、武當(dāng)派的純真?zhèn)€人行為,待碰得“遍體鱗傷”時(shí),興趣愛(ài)好化為烏有了。 因而我們要多方面正確引導(dǎo),使她們恰當(dāng)?shù)亓私鈧鹘y(tǒng)武術(shù),并提升與社會(huì)發(fā)展和父母的聯(lián)絡(luò),塑造她們學(xué)習(xí)武術(shù)的興趣愛(ài)好向更深一層發(fā)展。

     一、思維 少年時(shí)期的思維發(fā)展有兩個(gè)主要特點(diǎn)。 一是抽象性邏輯性思維占關(guān)鍵影響力,但思維中實(shí)際品牌形象成分依然起著關(guān)鍵功效。 

    二是思維的自覺(jué)性和批判性思考有了明顯的提升,但非常容易造成片面化和表面性。 因此在青少年武術(shù)教學(xué)中,在重視、創(chuàng)建實(shí)際品牌形象的另外,應(yīng)提升解讀,啟迪學(xué)員學(xué)會(huì)思考,加重了解動(dòng)作的關(guān)鍵點(diǎn)、構(gòu)造、進(jìn)行動(dòng)作的方式,及其動(dòng)作間的對(duì)接關(guān)聯(lián)。

?學(xué)習(xí)武術(shù)前的注意事項(xiàng)：

    1.基本功訓(xùn)練很重要，包含傳統(tǒng)武術(shù)動(dòng)作的抬腿、馬步；手臂動(dòng)作的沖拳、推掌等動(dòng)作，可使兒童的全身肌肉和能量獲得提高，筋腱、柔韌性、全身肌肉的延展性的能力提升。 

    2.傳統(tǒng)武術(shù)訓(xùn)煉精力耗費(fèi)非常大，父母一定要留意提升孩子的營(yíng)養(yǎng)成分，這將有利于孩子的生長(zhǎng)發(fā)育。散打培訓(xùn)武術(shù)散打武術(shù)培訓(xùn)任何活動(dòng)都離不開(kāi)注意力，注意力是學(xué)習(xí)的門戶，注意力的范圍、注意力的穩(wěn)定性、注意力的分配等屬于培養(yǎng)目標(biāo)。 你的孩子一直在家里精力耗費(fèi)不完？一直沒(méi)空出門健身運(yùn)動(dòng)？那么就來(lái)學(xué)習(xí)少兒武術(shù)吧！無(wú)論是好動(dòng)、動(dòng)作融洽能力極強(qiáng)的孩子，或者清靜內(nèi)向型的孩子，都能根據(jù)少兒武術(shù)，做到有利心身發(fā)展趨勢(shì)、生長(zhǎng)發(fā)育的目地。 

少兒武術(shù)的教學(xué)與訓(xùn)練重點(diǎn)

    武術(shù)是以技擊為具體內(nèi)容，根據(jù)招數(shù)、博擊等健身運(yùn)動(dòng)方式來(lái)增強(qiáng)抵抗力，培養(yǎng)信念，重視剛?cè)岵?jì)的中華民族傳統(tǒng)式體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。幼兒不同于成人，武術(shù)的訓(xùn)練課程很容易讓人覺(jué)得枯燥無(wú)味，任意一個(gè)動(dòng)作定型都需要長(zhǎng)久的反復(fù)的糾正，練習(xí)才能達(dá)到正確的姿勢(shì)。少年兒童一般六歲前后左右逐漸訓(xùn)練武術(shù)，這一年齡層的少年兒童恰逢生理學(xué)、心理狀態(tài)生長(zhǎng)發(fā)育的重要環(huán)節(jié)。在該階段開(kāi)展武術(shù)基本功訓(xùn)練，對(duì)她們的成長(zhǎng)發(fā)育有巨大的推動(dòng)作用。

    現(xiàn)如今學(xué)前教育武術(shù)文化教育，更改了傳統(tǒng)式武術(shù)訓(xùn)練中的嚴(yán)肅認(rèn)真、呆板、枯燥乏味、大負(fù)荷量及其不科學(xué)的訓(xùn)練具體方法，現(xiàn)如今的教學(xué)方式大多數(shù)選用手機(jī)游戲、錄像視頻、圖片、歌曲等科學(xué)的童真童趣教學(xué)方式，使小朋友們?cè)谳p松自在的訓(xùn)煉中不但能夠?qū)W得武術(shù)中專門技能方法，還能夠培養(yǎng)其豁達(dá)大度、樂(lè)觀、奮發(fā)向上的優(yōu)良個(gè)人心理素質(zhì)。每個(gè)周末上完課，教練和班主任都會(huì)往小朋友們記錄練習(xí)的本本上新添加練習(xí)任務(wù)，持續(xù)激勵(lì)小朋友們堅(jiān)持練習(xí)，在熟練的基礎(chǔ)上日漸精進(jìn)。

武術(shù)的內(nèi)容與分類，作為武術(shù)愛(ài)好者你認(rèn)識(shí)多少呢？

    我國(guó)武術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，內(nèi)容繁雜。傳統(tǒng)武術(shù)提倡的修德、練意、養(yǎng)氣,由內(nèi)達(dá)外,身心相印對(duì)增強(qiáng)幼兒體質(zhì)、鍛煉意志品質(zhì)、傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化等方面，有著獨(dú)到的作用。要深層次地了解與了解武術(shù)，必須對(duì)其開(kāi)展分類。有效的分類，有利于從宏觀經(jīng)濟(jì)上掌握武術(shù)的內(nèi)容，有益于找到武術(shù)運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)規(guī)律性，進(jìn)而具體指導(dǎo)武術(shù)主題活動(dòng)的進(jìn)行，推動(dòng)了武術(shù)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展趨勢(shì)。依據(jù)形式邏輯的基本概念，要給事情分類，當(dāng)以明確分類規(guī)范，規(guī)范不一樣，則分類方法與結(jié)果不一樣。 

    武術(shù)常見(jiàn)的分類規(guī)范有三：拳手法，自然地理室內(nèi)空間，運(yùn)動(dòng)方式。有了好的技術(shù)，運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練的勁頭大，比賽的心理穩(wěn)定性強(qiáng)，奪取勝利的信心足。按拳理手法分，武術(shù)可分成內(nèi)家拳與外家拳，內(nèi)家拳關(guān)鍵有太極拳、八卦、形意、大德等，外家拳關(guān)鍵有少林寺、查、華、炮、洪等；按自然地理室內(nèi)空間分，武術(shù)可分成北派與南派，北派常用腿，南派常用拳，故有“南拳北腿”之說(shuō)；按運(yùn)動(dòng)方式分，武術(shù)可分成招數(shù)運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)、內(nèi)功心法運(yùn)動(dòng)三類。下列詳細(xì)描述武術(shù)的招數(shù)、內(nèi)功心法三種運(yùn)動(dòng)方式。