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視覺感不良：表現(xiàn)是無法流利的閱讀，經(jīng)常出現(xiàn)跳讀或漏讀，多字少字。寫字偏旁部首顛倒，甚至不識字，學(xué)了就忘，不會做計算，常抄錯題抄漏題等。觸覺過分敏感：表現(xiàn)為緊張孤僻不合群，害怕陌生的壞境，咬指甲愛哭，過分依戀父母，容易產(chǎn)生分離jiao慮，或過分緊張愛惹別人，偏食或暴飲暴食脾氣暴躁。聽覺感不良：表現(xiàn)為對別人的話聽而不聞，丟三落四，經(jīng)常忘記老師說的話和布置的作業(yè)等。先天因素已無可避免時，后天所導(dǎo)致兒童感統(tǒng)失調(diào)的原因家長應(yīng)該引起重視。

感統(tǒng)失調(diào)能好。感統(tǒng)失調(diào)能治好的，如果孩子患了感覺統(tǒng)合失調(diào)，一般3歲左右就會有所表現(xiàn)。經(jīng)常細(xì)心觀察孩子，是及時發(fā)現(xiàn)問題的關(guān)鍵。對感覺統(tǒng)合失調(diào)的矯正，有效的時機(jī)是小學(xué)三年級以前，而且年齡越小越有效。請放心，感覺統(tǒng)合失調(diào)與其他疾病不同，治的關(guān)鍵在于后天的教育和訓(xùn)練，這是你完全可以做到的，而且過程還可能充滿歡笑。感統(tǒng)是把人體感官各部分就是感覺統(tǒng)合（即大腦功能）不協(xié)調(diào)，也被稱為學(xué)習(xí)能力障礙。

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很多的家長在生活物質(zhì)和智力培養(yǎng)上給予孩子無限的空間，但往往忽視了兒童自身的發(fā)育特點。“小新出現(xiàn)這些問題與父母的教養(yǎng)方式是密不可分的。”現(xiàn)在的父母把兒童的智力培養(yǎng)排在位，看重孩子能認(rèn)多少字，說多少英語，但卻對孩子自身所需的運動、體驗、嘗試等視作一種負(fù)擔(dān)。生怕孩子在運動中受傷，擔(dān)心在嘗試中浪費時間，對孩子過分呵護(hù)，甚至限制他們的活動。這種教育方式就容易造成孩子感統(tǒng)失調(diào)。一般人的概念感覺是指視覺、聽覺、味覺吸嗅覺，但實際上人類生存需要的zui基本而且重要的感覺卻是觸覺、前庭覺及運動覺。

一般人的概念感覺是指視覺、聽覺、味覺吸嗅覺，但實際上人類生存需要的zui基本而且重要的感覺卻是觸覺、前庭覺及運動覺。觸覺是指分布于全身皮膚上的神經(jīng)細(xì)胞接受來自外界的溫度、濕度、疼痛、壓力及震動的感覺。前庭平衡覺是利用內(nèi)耳的三對半規(guī)管及耳石(碳酸鈣結(jié)晶體)來探測地心引力并控制頭部在活動中的方位，及保持身體的平衡。運動覺(又稱深感覺)是來自于我們身體內(nèi)部的肌肉、關(guān)節(jié)的感覺，它是了解肢體的位置與運動的感覺。人類的各種感覺學(xué)習(xí)貫穿了人的一生，簡單地講，這是一種大腦和身體相互協(xié)調(diào)的學(xué)習(xí)過程。沒有感覺統(tǒng)合，大腦和身體都不能發(fā)展。感覺統(tǒng)合學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期是7歲以前，因為在這期間，人類的大腦發(fā)展特別快。嚴(yán)重的無法閱讀，做算術(shù)也很難正確掌握住數(shù)字，做功課眼睛也容易疲倦，造成學(xué)習(xí)能力的不足。

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