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EMBA是什么意思?管理人員工商管理碩士

在印度和中國，擁有MBA的校友的購買力水平尤其高。印度校友的購買力是當(dāng)?shù)仄胀ň用竦?.2倍；而在中國，取得MBA的校友的購買力是中國本土居民購買力的5.6倍。 購買力越高說明賺的越多啊！這還是一條發(fā)家致富的捷徑。EMBA是什么意思？

EMBA，是“管理人員工商管理碩士”的英文縮寫，中文簡稱“工商管理碩士”，是一種具有的在職培訓(xùn)，是在職研究生報考專業(yè)之一。主要報考人群是較大規(guī)模企業(yè)的現(xiàn)職高層管理人員。

MBA時所建立的同學(xué)關(guān)系是無價的

在學(xué)習(xí)的過程中可以認(rèn)識到一批今后將對你的事業(yè)有很大幫助的同學(xué)。在這里，你將學(xué)會團(tuán)隊協(xié)作，你將學(xué)會與他人配合，學(xué)會包容，學(xué)會理性。讀MBA時所建立的同學(xué)關(guān)系是無價的。不管是在以后的工作中，還是創(chuàng)業(yè)過程中，給以各種支持的是同學(xué)們。這種同學(xué)關(guān)系將是一生取之不盡、用之不竭的巨大財富。再次，很多學(xué)生讀研的基礎(chǔ)目的是提成學(xué)歷，通過學(xué)歷的提成可以作為工作晉升的敲門磚。這也是因為大學(xué)制度起源于競爭不那么激烈、謀生手段不那么復(fù)雜的農(nóng)耕時代。

傳統(tǒng)研究生的培養(yǎng)方式有哪些?

許多專家都有批評，主要集中在以下幾個方面：一是課程缺乏系統(tǒng)性，甚至相互割裂和矛盾；二是缺乏與時俱進(jìn)，用傳統(tǒng)研究生的培養(yǎng)方式來培養(yǎng)需要解決實際問題的專業(yè)研究生；三是課程分散，碎片化，蜻蜓點水，缺乏深度的商業(yè)思考；四是紙上談兵，與現(xiàn)實脫節(jié)，在課堂上以為賺錢很簡單，出去以后，找工作都有問題；五是缺乏商業(yè)和市場意識；MBA作為舶來品，確實與我們傳統(tǒng)大學(xué)的辦學(xué)理念上有很多的沖突，傳統(tǒng)大學(xué)習(xí)慣于素質(zhì)教育和精英教育，習(xí)慣于按照自己的理念或者價值觀、邏輯來培養(yǎng)人才，至于有沒有用不是他們首先要考慮的問題。以及畢業(yè)生過分注重，缺乏MBA的使命和職業(yè)意識，溝通能力、表達(dá)能力差等等。

每星期一辦公會議希望有人能夠參與討論

曾經(jīng)送幾乎所有的企業(yè)中層領(lǐng)導(dǎo)來學(xué)習(xí)，并成為上市公司的幾個董事長告訴我，之前，每星期一的辦公會議希望有人能夠參與討論；結(jié)果基本上都是我一個人在講，也不知道他們能不能理解？懂不懂？對我的講話有沒有不同的想法？同時，許多退伍軍人進(jìn)入大學(xué)就讀，其中很多又都選擇了商學(xué)院的MBA?？偢杏X距離比較遙遠(yuǎn)，常常話不投機，會議布置一下工作很早就結(jié)束了。同時，因為經(jīng)常出差，回來還常常在辦公室桌子上看到管理骨干的辭職信；想通過多發(fā)一點獎金或福利，也越來越?jīng)]有感覺了。