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五年級(jí)學(xué)生暑假3D打印出自家學(xué)校立體模型

對于一個(gè)小學(xué)生來說，無論他是在哪里上學(xué)，無論他的年齡有多大，他可能都會(huì)被指派和其他孩子同樣的藝術(shù)項(xiàng)目。比如一個(gè)很常見的例子就是，以前在小學(xué)創(chuàng)建“3D藝術(shù)”時(shí)，很多人都被要求把褶皺的紙粘到畫上，使之看起來立體一些。 時(shí)代的進(jìn)步如此迅速，今天的3D藝術(shù)和以前完全不同了。今天的小學(xué)生被教導(dǎo)如何利用3D軟件進(jìn)行設(shè)計(jì)，以及如何使用3D打印機(jī)。這看起來很令人欣慰，孩子們都喜愛它，甚至還會(huì)在空閑時(shí)間進(jìn)一步學(xué)習(xí)該技術(shù)并進(jìn)行創(chuàng)造。據(jù)天工社所知，加利福尼亞州Armenian Mesrobian學(xué)校的一名五年級(jí)學(xué)生對該技術(shù)十分興奮，他花費(fèi)整個(gè)夏天設(shè)計(jì)并3D打印了學(xué)校模型

多媒體沙盤手動(dòng)控制模式與控控制模式的區(qū)別

手動(dòng)控制模式

使用者可親自通過觸摸屏對系統(tǒng)進(jìn)行操作，有目的的主動(dòng)對展示信息進(jìn)行索取。例如，參觀者想了解模型上某一點(diǎn)的具體情況，就可在觸摸屏幕上用手指輕觸一下代表的“按鈕”，點(diǎn)擊后在模型上相關(guān)區(qū)域就會(huì)在液壓平臺(tái)的帶動(dòng)下平穩(wěn)地升起，使其突出展現(xiàn)在觀眾的面前，同時(shí)配以燈光變化，使參觀者的視線立即被吸引過去，對其實(shí)際的地理方位、形狀在模型上一目了然；同時(shí)計(jì)算機(jī)屏幕和大屏幕顯示設(shè)備放出有關(guān)這一地區(qū)的情況介紹的相關(guān)資料，讓參觀者通過視覺、聽覺對所關(guān)心的地區(qū)有多方位、多角度的了解。另外還可以設(shè)有娛樂等項(xiàng)目供使用者調(diào)用，例如選聽音樂、選播影片片斷等。 此模式適于參觀者較少的情況，如領(lǐng)導(dǎo)參觀、投資商考察等。 

遙控控制模式

用戶選配了遙控系統(tǒng)后，可以點(diǎn)擊主頁面上“遙控控制”按鈕，進(jìn)入遙控運(yùn)行狀態(tài)。系統(tǒng)會(huì)打開遙控器，接收來自遙控 PDA 的控制信號(hào)。用戶可以手持遙控器，在展廳內(nèi)任意地方通過觸摸其屏幕來操作系統(tǒng)，其操作界面與“手動(dòng)控制”頁面類似。

什么是多媒體沙盤系統(tǒng)？

說到多媒體沙盤系統(tǒng)，每個(gè)非專業(yè)人員的理解都是不同的，總體來說多媒體沙盤系統(tǒng)是隔合聲光電系統(tǒng)、控制系統(tǒng)、觸控系統(tǒng)、感應(yīng)式控制系統(tǒng)、3D動(dòng)畫、大屏幕、投影系統(tǒng)等立體化動(dòng)態(tài)高科技沙盤系統(tǒng)，也可以稱為多媒體數(shù)字沙盤，投影沙盤，電子觸控沙盤等。真正的多媒體沙盤系統(tǒng)設(shè)計(jì)概念中是不包含實(shí)體沙盤的，而現(xiàn)實(shí)施工中則是電子沙盤系統(tǒng)很多都是隔合著實(shí)體沙盤的。