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電位差計又叫電位計,它有多種類型,其中十電位差計是一種教學儀器,它結構簡單、直觀性強,便于學習和掌握;而箱式電位差計是測量電位差的儀器,它使用方便、測量準確、穩(wěn)定性好,在科學實驗和工業(yè)生產中經常用到。
奧斯特發(fā)現電流磁效應的實驗,引起了安培注意,使他長期信奉庫侖關于電、磁沒有關系的信條受到極大震動,他全部精力集中研究,兩周后就提出了磁針轉動方向和電流方向的關系及從右手定則的報告,以后這個定則被命名為安培定則。 [17]
電荷量是物質、原子或電子等所帶的電的量。單位是C(庫侖,簡稱“庫”)。一根實驗室常用的玻璃棒或橡膠棒,摩擦后所帶的電荷量大約只有C。我們常將“帶電粒子”稱為電荷,但電荷本身并非“粒子”,只是我們常將它想像成粒子以方便描述。因此帶電量多者我們稱之為具有較多電荷