高中生暑假夏令營費(fèi)用優(yōu)選企業(yè)「在線咨詢」

西安亮劍夏令營您火熱報(bào)名中，軍事夏令營是通過、立體化、直觀性的夏令營交流活動(dòng)，使學(xué)生更深刻的懂得人生意義、實(shí)現(xiàn)理想。軍事夏令營是專為青少年精心設(shè)計(jì)，引入軍事化管理和現(xiàn)代體驗(yàn)式教育理念，結(jié)合環(huán)境、軍事氛圍、教育、裝備等融入軍事拓展訓(xùn)練的精華，終形成富有挑戰(zhàn)性的體驗(yàn)式軍事拓展課程。旨在通過活動(dòng)促進(jìn)青少年健康快樂的成長，在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中吸收，在吸收中提升，增與人之間的互信與溝通，致力于幫助青少年在短的時(shí)間內(nèi)磨練自信、自律、自強(qiáng)的意志，采用軍事化封閉式管理，培養(yǎng)成能吃苦、遵守紀(jì)律、服從命令遇挫不氣餒的良好作風(fēng)。

西安亮劍軍事夏令營夏令營中的較量

   1992年8月,77名日本孩子來到了內(nèi)蒙古,與30名中國孩子一起舉行了一個(gè)草原探險(xiǎn)夏令營。

中國孩子病了回大本營睡大覺,日本孩子病了硬挺著走到底在英雄小姐妹龍梅、玉榮當(dāng)年放牧的烏蘭察布盟草原,中日兩國孩子人人負(fù)重20公斤（經(jīng)核實(shí)應(yīng)為11公斤以下---作者1994年更正）,匆匆前進(jìn)著。他們的年齡在11—16歲之間。根據(jù)指揮部的要求,至少要步行50公里路（經(jīng)核實(shí)應(yīng)為19--21公里---作者1994年更正）,而若按日本人的計(jì)劃,則應(yīng)步行100公里!

說來也巧,就在中國孩子叫苦不迭之時(shí),他們的背包帶子紛紛斷落。產(chǎn)品質(zhì)量差給他們偷懶制造了的理由。他們爭先恐后地將背包扔進(jìn)馬車?yán)?揉揉勒得酸痛的雙肩,輕松得又說又笑起來?？上?有個(gè)漂亮女孩背的是軍迷彩包,帶子結(jié)結(jié)實(shí)實(shí),使她沒有理由把包扔進(jìn)馬車。男孩子背自己的包沒勁兒,替女孩背包不但精神

日本家長乘車走了,只把鼓勵(lì)留給發(fā)高燒的孫子;中國家長來了,在艱難路段把兒子拉上車下午,風(fēng)雨交加,草原變得更難走了,踩下去便是一腳泥水。當(dāng)晚7點(diǎn),隊(duì)伍抵達(dá)了目的地———大井梁。孩子們支起了十幾頂帳逢,準(zhǔn)備就地野炊和宿營。內(nèi)蒙古的孩子生起了篝火。日本孩子將黃瓜、香腸、柿子椒混在一起炒,又熬了米粥,這就是晚餐了。日本孩子先禮貌地請(qǐng)大人們吃,緊接著自己也狼吞虎咽起來。倒霉的是中國孩子,他們以為會(huì)有人把飯送到自己面前,至少也該保證人人有份吧,可那只是童話。于是,有些餓著肚子的中國孩子向中國領(lǐng)隊(duì)哭冤叫屈。飯沒了,屈有何用?

軍事夏令營對(duì)于孩子未來的重要性

   對(duì)于正處于上學(xué)階段的孩子們來說，夏令營不失為一種寓教于樂的好辦法。夏令營是通過安排一個(gè)由孩子們構(gòu)成的團(tuán)隊(duì)，讓他們?cè)诼眯泻陀瓮嬷型七M(jìn)彼此的了解和協(xié)作，并對(duì)處理問題的辦法和定論進(jìn)行溝通，這對(duì)孩子們的自我學(xué)習(xí)才能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能是一個(gè)不錯(cuò)的培育辦法。它的含義就在于讓孩子們從玩樂中學(xué)會(huì)考慮和處理問題。對(duì)孩子來說，夏令營應(yīng)該是意味著高興與充分。孩子們真實(shí)巴望的夏令營應(yīng)該是放松身心、開闊眼界、拓寬才藝、自由開展的“高興營地”，能使孩子們活躍、健康、向上地生長。今天咱們就詳細(xì)的為我們介紹一下夏令營到底有哪些優(yōu)點(diǎn)，期望能給家長供給協(xié)助。

　　軍事夏令營作為學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要組成部分，對(duì)學(xué)生的健康成長具有非常重要的作用。它安排緊密、管理標(biāo)準(zhǔn)、時(shí)間統(tǒng)一、輔導(dǎo)仔細(xì)、服務(wù)周到，應(yīng)該是學(xué)生暑期活動(dòng)的明智選擇。但是，許多軍事夏令營變成了休閑式的旅行，軍事夏令營對(duì)學(xué)生健康成長的教學(xué)意圖則大打折扣。因而，我覺得應(yīng)該給軍事夏令營建立一個(gè)教學(xué)主題。

　　軍事夏令營有教學(xué)主題，才有深遠(yuǎn)的含義。家長送學(xué)生參加軍事夏令營是奔著孩子受教學(xué)來的，假如沒有一個(gè)清晰的教學(xué)主題，那么軍事夏令營勢(shì)必是在玩玩鬧鬧中度過，成果錢也花了，學(xué)生的習(xí)氣也變壞了，真是“賠了夫人又折兵”。

　　有了教學(xué)主題，軍事夏令營才有清晰的教學(xué)使命。安排者依據(jù)主題來制定縝密的方案，輔導(dǎo)員依據(jù)主題來詳細(xì)施行，營員依據(jù)主題來進(jìn)行活動(dòng)，這么軍事夏令營安排才有序，練習(xí)才充沛，教學(xué)作用才會(huì)非常好。