吊車培訓(xùn)中心信賴推薦「蕪湖國(guó)力叉車培訓(xùn)」

起重機(jī)培訓(xùn)培訓(xùn)事項(xiàng)：1．停車時(shí)穩(wěn)鉤的方法是什么? 停車時(shí)鉤頭擺動(dòng)，只要再起動(dòng)一或幾次車，就可把鉤頭穩(wěn)住。鉤頭向前擺動(dòng)，就向前起車跟鉤；鉤頭向后擺動(dòng)就向后起車跟鉤。一次起車穩(wěn)不住，就多穩(wěn)幾次。但穩(wěn)車次數(shù)越少，開車的操作水平就越高。

2．司機(jī)操作對(duì)起重機(jī)構(gòu)件受力有何影響?(1)平穩(wěn)起動(dòng)，使構(gòu)件不受沖擊負(fù)荷。應(yīng)堅(jiān)決制止。(2)減少起動(dòng)次數(shù)，提高作業(yè)率，減少構(gòu)件疲勞。(3)調(diào)好閘，用好閘，合理利用機(jī)械的運(yùn)動(dòng)慣性。(4)搞好滿檔運(yùn)行，尤其是長(zhǎng)距離行走，減少構(gòu)件的工作時(shí)間。 (5)按電動(dòng)機(jī)的機(jī)械特性曲線合理操作，根據(jù)不同載 荷，用控制器的不同檔次和相當(dāng)?shù)钠饎?dòng)時(shí)間。(6)遵守規(guī)程，嚴(yán)格執(zhí)行“十不吊”規(guī)定，使構(gòu)件不受 破壞。

起重機(jī)安全操作規(guī)程包括有哪些內(nèi)容?

(1)起重機(jī)在吊運(yùn)過(guò)程中。如遇到起升機(jī)構(gòu)制動(dòng)器失靈，司機(jī)應(yīng)立即將控制器手柄推到下降滿檔位置，再開動(dòng)大小車，找安全地方。落下重物。 ‘

(2)兩臺(tái)起重機(jī)同時(shí)吊起一個(gè)物件時(shí)，應(yīng)使承載均勻，起升機(jī)構(gòu)的鋼絲繩保持垂直，同時(shí)同步起升或降落。抬桿應(yīng)保持水平，要專人指揮。

(3)有主、副鉤的起重機(jī)，應(yīng)把不工作的吊鉤升到接近極限位置的高度。鉤上不準(zhǔn)掛其它輔助吊具，不允許兩鉤同時(shí)吊運(yùn)兩個(gè)工作物。

(4)操作過(guò)程中，如發(fā)現(xiàn)不正?，F(xiàn)象或聽到不正常聲音時(shí)，應(yīng)將物件穩(wěn)妥降落，并立即停車檢查，排

除故障。未查出原因禁止開車。

(5)吊運(yùn)物件要穩(wěn)起穩(wěn)落，不能一下子起吊和一下子下落。更不許大搖大擺地開風(fēng)車去吊運(yùn)。

蕪湖國(guó)力叉車職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，一直重視加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)課的訓(xùn)練，為社會(huì)培養(yǎng)了大批的專業(yè)技術(shù)人才，增強(qiáng)了學(xué)生就業(yè)竟?fàn)幠芰Γ瑵M足了企業(yè)的用工需求，減輕了社會(huì)的就業(yè)壓力，收到了良好的社會(huì)效果。在技術(shù)學(xué)校中，我校成為廣大下崗職工、失業(yè)人員、農(nóng)村剩余勞動(dòng)力實(shí)現(xiàn)再就業(yè)崗前培訓(xùn)的名星學(xué)校。我校開設(shè)有挖掘機(jī)、電焊、鏟車、叉車等專業(yè)，可供您選擇學(xué)習(xí)。
維修叉車的同行們，對(duì)于修車技術(shù)而言，我不敢說(shuō)它是無(wú)價(jià)的，但我可以肯定的說(shuō)它是廉價(jià)的，也只有你首先尊重自己，才能贏得顧客的尊重。如果自己卑躬屈膝，俯首稱臣，那不是留住客戶的辦法，客戶要的貨真價(jià)實(shí)，技術(shù)精湛，方便快捷，他們要的實(shí)際的東西，價(jià)格你可以坦誠(chéng)公開，客戶自然知道你的明碼實(shí)價(jià)，培養(yǎng)顧客知道你的勞動(dòng)成果！