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(1)經(jīng)濟(jì)上,由于鐵制工具的使用,奴隸制社會(huì)的生產(chǎn)力得到了很大的發(fā)展
(2)政治上,在體腦分工的基礎(chǔ)上,社會(huì)出現(xiàn)了jie級(jí)和國(guó)家
(3)文化上,到了奴隸制社會(huì),人類已經(jīng)積累了大量的生產(chǎn)勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn),且其中不少已經(jīng)在漫長(zhǎng)的歲月中系統(tǒng)化、抽象化,形成了分門類的知識(shí)和學(xué)問(wèn),如天文、地理、水文、醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)、建筑等。
中小學(xué)教師招聘作文精彩片段
【精彩片段】
1. 中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),傳統(tǒng)的中國(guó)文化中濃縮著中華民族幾千年的智慧,但隨著時(shí)代的發(fā)展,它也被蒙上了歷史的塵埃,將要被人們所淡忘。其中,以京劇,漆藝,,雜技等為代表的傳統(tǒng)文化更是在自身的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)之間躊躇徘徊。如何復(fù)興傳統(tǒng)文化是當(dāng)今高速發(fā)展的中國(guó)不容回避的問(wèn)題。(《復(fù)興傳統(tǒng)文化》)
2. 對(duì)于一個(gè)民族來(lái)說(shuō),傳統(tǒng)節(jié)日具有增強(qiáng)凝聚力、樹立核心價(jià)值觀、加深文化認(rèn)同的重要作用,是集體的文化記憶。如何拯救這些流傳千年、意蘊(yùn)豐富的文化記憶,讓它們?cè)谛聲r(shí)代重現(xiàn)活力,是近年來(lái)包括學(xué)者、普通百姓在內(nèi)的全社會(huì)關(guān)注的問(wèn)題。(《節(jié)日文化》)
教師招聘筆試內(nèi)容
種內(nèi)容為:學(xué)科專業(yè)知識(shí)和教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、教材教法 、教育法規(guī) 、新課改等相關(guān)的教育理論知識(shí)。這種情況為普遍。
第二種內(nèi)容為:學(xué)科專業(yè)知識(shí)和公共基礎(chǔ)知識(shí)。這個(gè)公共基礎(chǔ)知識(shí)也有不同,有的地區(qū)就是指上面的教育理論知識(shí),有的地區(qū)是指 文史 法律 數(shù)學(xué) 政治 時(shí)事等綜合知識(shí)。
第三種內(nèi)容為:職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn) 教育基礎(chǔ)知識(shí),這種情況比較少見。