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家長要為口吃的孩子創(chuàng)造一個愉快安定的環(huán)境,消除其思想負擔,減少患兒的口吃。當孩子有口吃時,不要模仿、嘲笑孩子,不要使周圍人過分注意孩子說話的缺陷。如何治療兒童口吃?在心理治療的基礎上,使小兒有信心,自在地呼吸和運用語言官,才能獲得語言矯正訓練的成功。父母教孩子說話,不必弄得一本正經(jīng),像老師和學生一樣,吃飯、游戲、家務等等很多環(huán)節(jié)都可以為緊張的訓練打掩護,這些都可以讓孩子在放松的心態(tài)下得到練習。
父母教孩子說話,不必弄得一本正經(jīng),像老師和學生一樣,吃飯、游戲、家務等等很多環(huán)節(jié)都可以為緊張的訓練打掩護,這些都可以讓孩子在放松的心態(tài)下得到練習。早期矯正原則。口吃越早糾正,效果越好,因為孩子年齡越大,可塑性越強,越容易取得好的效果。因此,兒童口吃一經(jīng)發(fā)現(xiàn)應立即糾正。親子互動:對于兒童口吃來說,父母進行康復訓練具有一定的優(yōu)勢,一是環(huán)境優(yōu)勢,第二是時間優(yōu)勢,通過日常生活互動,進行引導比較有效,特別是一些發(fā)育性口吃的孩子,康復幾率很高。當然家庭訓練,父母需要學習掌握一些口吃訓練技巧和心理學方面的知識。
為了孩子,父母也要改變自己的語言習慣,哪怕語言組織完成,也要晚3秒開口,語言節(jié)奏盡量放慢,讓孩子學會用簡練的詞匯,表達豐富的思想。讓孩子減慢講話的速度,既可減少口吃,又可使人聽得清楚,當孩子不再有口吃時,再慢慢提高說話速度;讓孩子說話時降低音量,因為輕柔地說話能防止口吃;家長可以引導孩子說民謠。在這個過程中,可以及時鼓勵孩子進步,增加自己糾正口吃的信心。