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戶外拓展：提高大學(xué)生綜合素質(zhì)！

這主要是自信心的問題。做過“畢業(yè)墻”項(xiàng)目的人都有這樣的體會(huì)：在邁出步之前，大多數(shù)人都有一種畏懼的心理，也就是缺乏自信心。但再跳回來時(shí)自信心增強(qiáng)了，即使難度大了也很容易完成。同樣的條件，同樣的動(dòng)作，因?yàn)樽孕判牡膹?qiáng)弱，完成的效果也不相同。聯(lián)系到平日工作中，當(dāng)接到有困難的任務(wù)時(shí)。

戶外拓展訓(xùn)練核心-安全

堅(jiān)持以人為本、人性化的安全體系建立原則

首先，必須在一定程度上保障所有受訓(xùn)人的安全，不能顧此失彼；其次，要做到不同人群有針對(duì)性對(duì)待的安全保障原則；第三，在進(jìn)行保護(hù)的同時(shí)要在一定程度上保障受訓(xùn)人參與培訓(xùn)的積極性，不能因?yàn)檫^度的安全保護(hù)使得受訓(xùn)人失去了進(jìn)行培訓(xùn)的興趣。

保障戶外拓展訓(xùn)練的原有特點(diǎn)

拓展訓(xùn)練分以下幾個(gè)大項(xiàng)目場(chǎng)地項(xiàng)目：畢業(yè)墻、有軌電車、硫酸池、信任背摔、模擬電網(wǎng)、孤島求生、移花接木、雷區(qū)取水、緣份對(duì)對(duì)碰、梅花樁、匍匐前進(jìn)、同心協(xié)力、禮讓通行、罐頭鞋、蒙目障礙、攜手并進(jìn)、秋千等；水上項(xiàng)目：秋千橋、滾筒橋、五環(huán)橋、象棋橋、手吊環(huán)橋、腳吊環(huán)橋、情侶橋、晃板橋、S路徑、繡球等高空項(xiàng)目：天使之手、高空跨越、高空抓杠、巨人梯、高空吊樁、高空平衡木、高空去梯、高空相依、緬甸橋、瀘定橋、高空繩網(wǎng)、筑橋向前、高空滑桿、風(fēng)雨繩橋等另外還有五彩攀巖、消防組合、青少年百米障礙、鐳戰(zhàn)等

戶外拓展夏令營(yíng)是專為青少年精心設(shè)計(jì)的成長(zhǎng)系統(tǒng)，以"提高孩子的綜合素質(zhì)"為宗旨，在游中學(xué)，在玩中學(xué)，摒棄傳統(tǒng)夏令營(yíng)的教學(xué)模式，不再一味的讓孩子令行禁止，不再扼殺孩子的愛玩的天性和成長(zhǎng)的樂趣，夏令營(yíng)課程結(jié)合大山深處幽靜的環(huán)境和淳樸的鄉(xiāng)村氛圍為孩子提供一個(gè)感悟生命的成長(zhǎng)平臺(tái)。所以還不知道孩子幾歲參加夏令營(yíng)好家長(zhǎng)們趕緊去報(bào)名夏令營(yíng)吧!