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隨著人工智能（AI）技術(shù)的不斷成熟，AI 教育越來(lái)越被家長(zhǎng)所熟知。那人工智能（AI）與教育有哪些結(jié)合點(diǎn)？

1、測(cè)

綜合測(cè)評(píng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，通過(guò)將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行納米級(jí)拆分，形成知識(shí)圖譜，測(cè)定學(xué)生知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，準(zhǔn)確定位學(xué)習(xí)薄弱項(xiàng)，精準(zhǔn)推送、強(qiáng)化訓(xùn)練。

2、學(xué)

將多位教師精心打磨的知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)圖文、音頻、視頻、動(dòng)畫(huà)等多種形式呈現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，確保每個(gè)學(xué)生都能看得懂、學(xué)得會(huì)。

3、練

采用平板電腦 手寫(xiě)筆的學(xué)習(xí)模式，真實(shí)模擬和還原作業(yè)場(chǎng)景，創(chuàng)造浸入式學(xué)習(xí)體驗(yàn)，依托智能系統(tǒng)，幫助學(xué)生舉一反三，提高訓(xùn)練效率。

人工智能使網(wǎng)絡(luò)安全復(fù)雜化，因?yàn)樗鼧O大地加速了網(wǎng)絡(luò)空間中的問(wèn)題和機(jī)遇。網(wǎng)絡(luò)安全行業(yè)將人工智能視為打擊網(wǎng)絡(luò)攻擊的工具。因?yàn)槠湎嘈湃斯ぶ悄苣鼙热祟?lèi)或軟件更快更有效地完成這些任務(wù)。然而，與此同時(shí)，攻擊者也可以利用這些優(yōu)勢(shì)，他們可以使用人工智能更快地發(fā)現(xiàn)和利用軟件漏洞，生成更多的惡意軟件以壓倒網(wǎng)絡(luò)防御，并創(chuàng)建更復(fù)雜和適應(yīng)性更強(qiáng)的基于電子郵件的zha騙(網(wǎng)絡(luò)釣魚(yú)等)。

學(xué)人工智能剛開(kāi)始要先考察一個(gè)人工智能學(xué)校好不好，一定要看有沒(méi)有項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)，一個(gè)好的學(xué)校，肯定在學(xué)習(xí)過(guò)程中有項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)部分，而且項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)內(nèi)容的質(zhì)量和項(xiàng)目數(shù)量都是不錯(cuò)的。

階段一是Python語(yǔ)言(用時(shí)5周，包括基礎(chǔ)語(yǔ)法、面向?qū)ο?、好的課程、經(jīng)典課程);階段二是Linux初級(jí)(用時(shí)1周，包括Linux系統(tǒng)基本指令、常用服務(wù)安裝);

階段三是Web開(kāi)發(fā)之Diango(5周 2周前端 3周diango);階段四是Web開(kāi)發(fā)之Flask(用時(shí)2周);階段五是Web框架之Tornado(用時(shí)1周);階段六是docker容器及服務(wù)發(fā)現(xiàn)(用時(shí)2周);階段七是爬蟲(chóng)(用時(shí)2周);階段八是數(shù)據(jù)挖掘和人工智能(用時(shí)3周)。

人工智能的發(fā)展需要數(shù)據(jù)、算力和算法三大支撐因素，云計(jì)算提供了算力支撐（同時(shí)也是落地場(chǎng)景之一），而大數(shù)據(jù)則提供了數(shù)據(jù)的來(lái)源，隨著大數(shù)據(jù)和云計(jì)算的發(fā)展，人工智能的發(fā)展也會(huì)在很大程度上得到促進(jìn)。從研究方向上來(lái)看，目前人工智能領(lǐng)域的研究方向包括機(jī)器學(xué)習(xí)、自然語(yǔ)言處理、知識(shí)表示、自動(dòng)推理、計(jì)算機(jī)視覺(jué)和機(jī)器人學(xué)，目前除了機(jī)器學(xué)習(xí)（深度學(xué)習(xí)）之外，自然語(yǔ)言處理和計(jì)算機(jī)視覺(jué)方向也比較熱。