西峽自由搏擊培訓(xùn)班服務(wù)為先

南陽中體詠春教育常年開設(shè)專業(yè)課程：詠春拳。包含：少兒常年班、青少年常年班、暑假 寒假特訓(xùn)班、女子特訓(xùn)班等科目。另開設(shè)成年人武術(shù)培訓(xùn)班、武術(shù)教練員培訓(xùn)班、自衛(wèi)防l身班等多門武術(shù)課程。

武術(shù)對孩子養(yǎng)成行為習(xí)慣有著促進作用

一、嚴厲的禮儀標準

武術(shù)運動注重禮儀禮節(jié)，學(xué)員們見到教練要自動行禮。素質(zhì)教育武術(shù)，見到長者、見到兄弟，都應(yīng)該自動打招呼，將自個的熱心傳遞給我們，這么也有助于孩子健全生動性情的養(yǎng)成。

二、 大聲的呼吁出來

武術(shù)運動在訓(xùn)練的過程中，每一個動作都要大聲的喊出來，呼吁聲可以將自個的精神狀態(tài)展示出來?？梢栽鰪娪職猓尯⒆觽兏⊥?。呼吁聲，喊的是一種氣勢，也是一種習(xí)慣，干凈利落的干事，不牽絲攀藤。

三、 適度的贊許教育

教練教給學(xué)員技能，學(xué)員學(xué)習(xí)接受技能，這是一個教與學(xué)相長的進程。在這個進程中，教練要點撥學(xué)員改善技能，不斷進步。適當(dāng)?shù)馁澰S，可以協(xié)助學(xué)員樹立自傲，不斷的發(fā)明一個又一個的頂峰。贊許教育可以讓學(xué)員學(xué)會發(fā)現(xiàn)身上的閃光點，學(xué)會從另一個視點思考問題。

四、 嚴厲的訓(xùn)練課堂教育

武術(shù)訓(xùn)練課堂的教育有著嚴厲的規(guī)矩。每一個環(huán)節(jié)做什么，都是有著根本進程的。經(jīng)常上課的學(xué)員們關(guān)于上課進程都是很熟悉的。時刻長了，學(xué)員們到訓(xùn)練場以后就會自動的依照進程做好預(yù)備。這么的嚴厲的規(guī)矩即是對孩子的一個行為習(xí)慣的養(yǎng)成進程。

怎樣在功夫培訓(xùn)中保護孩子的人身安全

　　1.建立相關(guān)的賠償機制

　　就這一點來說，主要是針對培訓(xùn)機構(gòu)而言，由于孩子在這些機構(gòu)進行武術(shù)的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，故而其安全責(zé)任也應(yīng)用在其方，其在少兒武術(shù)培訓(xùn)中應(yīng)該對孩子的安全負責(zé)，那么通過建立這些賠償機制，可以提升培訓(xùn)機構(gòu)的自覺性和意識，從而讓其在這些問題上更加重視，如果培訓(xùn)中孩子出現(xiàn)了等現(xiàn)象就可以這些機構(gòu)賠償。

　　2.對孩子進行專門的安全教育和培訓(xùn)

　　培訓(xùn)老師應(yīng)該在教導(dǎo)孩子武術(shù)相關(guān)知識之前，對孩子進行各方面的安全教育，包括消防愛安全、飲食安全和練習(xí)武術(shù)之時的一些身體自我保護措施等等，這些是整個安全教育的基本內(nèi)容，也是少兒武術(shù)培訓(xùn)必須做好的工作。

　　3，減少單獨培訓(xùn)

　　很多的時候，孩子出現(xiàn)安全問題往往是由于自己獨自行事，因為在所以的安全問題中，訓(xùn)練中受傷還是常見的，故而這一點需要我們特別注意，這也是少兒武術(shù)培訓(xùn)保護孩子的一個舉措。

武術(shù)培訓(xùn)武術(shù)禮儀介紹：抱拳禮的涵義：左掌聲表示德、智、體、美“四育”齊備，屈拇指表示不自大，右掌表示勇武頑強，左掌掩右拳，表示“武不犯禁“：左掌右拳攏屈，兩臂環(huán)抱成圓，表示五湖四海，天下武林是一家，以武會友；左掌為文，右拳為武，表示文武兼?zhèn)洹?/span>

抱拳禮的應(yīng)用 在武術(shù)競賽、表演、訓(xùn)練活動中應(yīng)用。

中國武術(shù)文化是一種樸素的傳統(tǒng)體育文化，是中國文化的一個組成部分。它在極為豐富多彩的理論和技術(shù)中反映出較為深刻的中國古代哲學(xué)思想和高尚文明，體現(xiàn)了質(zhì)樸的民族精神和智慧，是中國傳統(tǒng)文化的一種載體。它集技擊、藝用和體用于一身，并賦予深刻的道德情感思想，成為一種獨特的人體文化形式，充滿了頑強的生命力。中國武術(shù)具有悠久的歷史和豐富的民族文化底蘊。

中國武術(shù)不僅是一種中國傳統(tǒng)的體育運動形式，而且是一個完整的文化意識形態(tài)，它涵容了中國古典哲學(xué)、美學(xué)、醫(yī)學(xué)、兵學(xué)等中國傳統(tǒng)文化的各種成分和要素，滲透著中國傳統(tǒng)文化的精髓。武術(shù)具有極其廣泛的群眾基礎(chǔ)，是中國人民在長期的社會實踐中不斷積累和豐富起來的一項寶貴的文化遺產(chǎn)。