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孤獨癥兒童訓練學校費用推薦 星語特教專業(yè)

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發(fā)布時間:2020-11-06 09:32  







   廣州市星語特教連鎖機構(gòu)是廣州市成立早、規(guī)模大、訓練系統(tǒng)的專業(yè)機構(gòu)。星語特教成立于2003年,是一家專門針對孤獨癥兒童及相關發(fā)育障礙兒童進行康復訓練的非營利性民辦非企業(yè)單位,目前分別在廣州市白云區(qū)、荔灣區(qū)、番禺區(qū)、天河區(qū)、花區(qū)、從化區(qū)以及佛山、東莞共建有直營訓練中心十一處、技術支持覆蓋深圳、南京、長沙等城市,場地面積超過一萬平方米,專業(yè)教師百余人。孤獨癥兒童訓練學校費用服務熱線


自閉癥和語言發(fā)育遲緩不一樣的,兩者相互獨立,又有相關性。

語言發(fā)育遲緩主要是幼兒語言的學習能力或者表達能力落后于同齡孩子。常見原因:或聽覺系統(tǒng)不正常、中的語言發(fā)育異常。語言發(fā)育遲緩的孩子不存在社交障礙,他有社交意愿和社交能力,可以通過非語言的能力或簡單一點的字詞,也能表達出他的想法,很愿意思跟同齡小朋友玩。

自閉癥不同,它的核心障礙之一是社交障礙。自閉癥孩子是不知道或不愿意跟別的小朋友玩。除了社交障礙以外,自閉癥的診斷還包括行為刻板和興趣狹窄。而語言發(fā)育遲緩的孩子,不是社交障礙,沒有行為刻板和興趣狹窄等問題。





   廣州市星語特教連鎖機構(gòu)是廣州市成立早、規(guī)模大、訓練系統(tǒng)的專業(yè)機構(gòu)。星語特教成立于2003年,是一家專門針對孤獨癥兒童及相關發(fā)育障礙兒童進行康復訓練的非營利性民辦非企業(yè)單位,目前分別在廣州市白云區(qū)、荔灣區(qū)、番禺區(qū)、天河區(qū)、花區(qū)、從化區(qū)以及佛山、東莞共建有直營訓練中心十一處、技術支持覆蓋深圳、南京、長沙等城市,場地面積超過一萬平方米,專業(yè)教師百余人。孤獨癥兒童訓練學校費用服務熱線

 2、模仿兒童無意識的發(fā)音,促進兒童發(fā)音模仿

  無論什么時候,只要兒童發(fā)出某個音節(jié)后,立即模仿他剛才發(fā)過的音,并且觀察他對你剛才發(fā)出相同的音做出的反應。通常有四種情況:1、無反應;2、停止發(fā)音,轉(zhuǎn)向其他活動;3、停止發(fā)音,觀察對方;4、停止發(fā)音后,模仿對方發(fā)出的音。第3、4種情況是訓練者想得到的結(jié)果,尤其是第4種情況。因為可看出兒童對聲音的模仿產(chǎn)生了興趣,兒童愿意跟隨訓練者發(fā)音。這一點非常重要。訓練者模仿兒童無意識的發(fā)音,讓兒童模仿而再次發(fā)出相同的音,使孩子無意識的發(fā)音轉(zhuǎn)化為有意識的音。從這以后可讓兒童模仿一個固定的音,然后轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪粋€音。以至更多的音。

  在訓練中,不要漏過孩子偶然的發(fā)音,只要孩子發(fā)出聲音,就要立即給予鼓勵。以增強自動發(fā)音的頻率。


對年齡偏小的孤獨癥幼兒,重在自然環(huán)境中的發(fā)音模訓練。設計一些游戲活動,在活動中使用一些玩具,而這些玩具能發(fā)出聲音。訓練者反復強調(diào)某個聲音,促使兒童模仿發(fā)音。如與兒童一起玩游戲,訓練者摳動,同時發(fā)出“啪”,“啪啪”聲音,協(xié)助兒童做“”動作。游戲進行兩周后兒童開始出現(xiàn)延遲模仿現(xiàn)象,自玩玩具時發(fā)出“啪”音,緊接著發(fā)出少量的單音、疊音、雙音模仿現(xiàn)象。如玩汽車時模仿發(fā)出“嘟嘟”音,玩花生玩具時模仿發(fā)出“花生”音。一個月后開始大量仿說雙音詞、少量三音詞。






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