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貝比妙妙屋為您分享：如何建立和諧的親子關(guān)系

1.家長(zhǎng)要正確定位自己的角色，塑造易于親近的、美好的優(yōu)良形象?？梢愿⒆幼龊门笥眩嘟涣?，而不是高高在上、難以溝通的樣子。關(guān)愛(ài)和嚴(yán)格比肩并重。

2.父母要多關(guān)注孩子的心理變化，盡早發(fā)現(xiàn)并開(kāi)導(dǎo)孩子的不良心理癥結(jié)。父母要樂(lè)于滿(mǎn)足孩子的合理要求；也要適時(shí)否決孩子的不合理的野蠻要求，但父母不能?chē)?yán)詞厲色，而是用溫和的態(tài)度，而且要說(shuō)明為什么拒絕。

3.父母也需要尊重小朋友，相信他們能做好，給他們自信，讓他們感覺(jué)到自己的重要性。這樣的親子關(guān)系，可以讓孩子變得有責(zé)任感。

4.堅(jiān)決杜絕家暴。如今已采用科學(xué)的教育理念，給孩子空間，支持孩子獨(dú)立正面挫折，解決問(wèn)題，讓孩子從小養(yǎng)成尊重師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)朋友等好習(xí)慣。

5.營(yíng)造和諧的家庭關(guān)系。溫暖美滿(mǎn)的家庭環(huán)境，會(huì)讓孩子生成樂(lè)觀(guān)的生活態(tài)度，正確面對(duì)生活中的各種問(wèn)題，游刃有余的解決人際交往問(wèn)題。

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1.認(rèn)知能力

此時(shí)寶寶開(kāi)始嘗試著搖搖晃晃的站立，并開(kāi)始蹣跚學(xué)步了，他們探索周?chē)h(huán)境的欲望更加強(qiáng)烈了。這正是家長(zhǎng)培養(yǎng)他們認(rèn)知能力的大好時(shí)機(jī)，一般可以借助玩具來(lái)培養(yǎng)他們一些基本概念如體積、顏色、長(zhǎng)度等。

2.語(yǔ)言能力

這個(gè)階段也是寶寶牙牙學(xué)語(yǔ)之時(shí)。寶寶開(kāi)始嘗試說(shuō)雙音節(jié)，隨后將會(huì)進(jìn)入一個(gè)語(yǔ)言能力快速增長(zhǎng)的時(shí)期。所以，需要家長(zhǎng)不斷地和他們說(shuō)話(huà)，用這個(gè)方式去培養(yǎng)他們的語(yǔ)言能力。

3.交往能力

家長(zhǎng)需要教會(huì)寶寶一些基本的禮儀社段，如握手，說(shuō)您好、再見(jiàn)等等。

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該階段的孩子，已經(jīng)具備獨(dú)立行走的能力，也更加聰慧。此時(shí)為寶寶身體和心理高速發(fā)展的時(shí)期。但此階段寶寶尚不具備自我保護(hù)的能力，家長(zhǎng)要注意關(guān)注其安全。

1.保護(hù)好奇心

這個(gè)年紀(jì)的孩子對(duì)世界很好奇，什么都想探索想嘗試。家長(zhǎng)要做的是保證他的安全，在可以保證安全的前提下，就不要限制他的言行，也不要抹煞他的好奇心。因?yàn)檫@樣的好奇心也是他認(rèn)知世界的動(dòng)力。建議保證孩子每天在室外至少鍛煉2小時(shí)。

2.加強(qiáng)語(yǔ)言交流

孩子的語(yǔ)言發(fā)育水準(zhǔn)存在一定差異性。有的相對(duì)早慧，有的則遲緩一些。所以，家長(zhǎng)要積極和孩子進(jìn)行語(yǔ)言交流，通過(guò)描述和提問(wèn)來(lái)刺激孩子的感官，促進(jìn)他的語(yǔ)言能力。需要注意的是，和孩子說(shuō)話(huà)不可以使用“童語(yǔ)”，而要用成人的語(yǔ)言方式和詞匯與他交談。

3.認(rèn)知能力

此時(shí)的孩子求知欲望極強(qiáng)，接受能力也比較好，正是教他認(rèn)知世界和社會(huì)的大好時(shí)機(jī)，這個(gè)時(shí)期家長(zhǎng)對(duì)他教導(dǎo)會(huì)影響到他一輩子。此外，家長(zhǎng)請(qǐng)放手讓他嘗試去做很多事情，只要不危險(xiǎn)就不要制止他。

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感覺(jué) 視覺(jué) 觸覺(jué)的刺激

   孩子出生時(shí)大腦只有成人的三分之一，神經(jīng)細(xì)胞還未成熟，神經(jīng)纖維也沒(méi)有完整的髓鞘，相互之間的聯(lián)系幾乎沒(méi)有形成。在寶寶剛出生時(shí)，就應(yīng)當(dāng)給予他大量的感覺(jué)器i官刺激，通過(guò)感覺(jué)細(xì)胞傳達(dá)到大腦，這樣才能促進(jìn)神經(jīng)細(xì)胞的成熟。另外，同時(shí)還要給予他各種聲音的刺激，其中包含語(yǔ)言和音樂(lè)。這種適度和適時(shí)的感覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)的刺激，也正順應(yīng)了早期教育的內(nèi)容，兩者之間是相互緊密聯(lián)系的。是一家致力于0-12歲的早期教育機(jī)構(gòu)，集陸地早教、水上早教、親子托育于一體，以家長(zhǎng)為主體，以孩子為核心，有著持續(xù)、系統(tǒng)的課程體系，幫助家長(zhǎng)建立更科學(xué)的育兒觀(guān)，幫助孩子激發(fā)內(nèi)在潛能，從而讓孩子擁有一個(gè)完善的人格。