渝北天宮殿比較好的中考補(bǔ)習(xí)班給您好的建議 勤思教育

如何學(xué)好初中數(shù)學(xué)?我曾經(jīng)回答過(guò)一個(gè)類似的問(wèn)題，直接給你吧。你們問(wèn)題類似。

數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法或者說(shuō)其他的學(xué)科應(yīng)該都離不開(kāi)思考吧。作為一個(gè)即將畢業(yè)的在校大學(xué)生，給你幾點(diǎn)建議（僅供參考哦）。

1、注重每一個(gè)問(wèn)題和過(guò)程的邏輯性，數(shù)學(xué)強(qiáng)調(diào)有理有據(jù)，每一步你都能知道為什么，數(shù)學(xué)是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊婚T(mén)學(xué)科。

2、注意知識(shí)的根源，學(xué)會(huì)追根溯源，數(shù)學(xué)問(wèn)題往往來(lái)源于生活實(shí)際，書(shū)中的引例值得好好看看。并且學(xué)會(huì)用這些知識(shí)，練題但是要靈活，能用簡(jiǎn)單辦法用復(fù)雜辦法，能用小學(xué)知識(shí)解決用高中知識(shí)，要學(xué)著去化繁為簡(jiǎn)。

3、在你遇到問(wèn)題的時(shí)候，希望你可以多去想想，不要放棄對(duì)知識(shí)的追求和思索。在不停的思考中，數(shù)學(xué)思維正在形成，當(dāng)你有了自己獨(dú)特的思維模式，你就能靈活應(yīng)對(duì)百變的問(wèn)題啦。（知道每個(gè)問(wèn)題的來(lái)源是你需要追求的境界）

4、將每一章節(jié)的知識(shí)在你的腦子里面串起來(lái)，就是有一張思維導(dǎo)圖一樣的東西，幫助你梳理知識(shí)點(diǎn)，每一章節(jié)或多或少會(huì)有些聯(lián)系，希望你可以多多挖掘。

數(shù)學(xué)是一個(gè)工具，助力著科技的發(fā)展。我們的世界離不開(kāi)數(shù)學(xué)，也同樣需要你們學(xué)好數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)的成績(jī)好壞只是一方面，希望你可以在學(xué)習(xí)它的過(guò)程中喜歡上它，定會(huì)受益終生。念念不忘，必有回響。你不曾放棄他，他終會(huì)回頭看你。加油吧。

看你如何定義學(xué)好初中數(shù)學(xué)。

如果是為了考試，是為了中考考個(gè)理想的分?jǐn)?shù)，那么這個(gè)理想的分?jǐn)?shù)是多少？如果是85分（總分一百來(lái)計(jì)）以上，我不知道?？嫉?0到85分，我想我還是有明確的答案的，至少七年級(jí)是如此的。

先說(shuō)背景，我兒子就讀于廣州某區(qū)，區(qū)公立初中排名第二的學(xué)校。還有一個(gè)大背景，廣東的數(shù)學(xué)在全國(guó)來(lái)說(shuō)好像是不行的，英語(yǔ)比較好一點(diǎn)。七年級(jí)期末考試，數(shù)學(xué)區(qū)平均分是不及格的，五十幾分，而我兒子的學(xué)校比較好一點(diǎn)，但也只多十幾分，沒(méi)有上七十分。

我說(shuō)考到80-85分，完全只需要把課本吃透就夠了，課本上每道例題，每道課后習(xí)題（只在課本上的）100%沒(méi)問(wèn)題，過(guò)關(guān)，80-85分穩(wěn)的，我兒子這次考了70幾分，拿回卷子一看，課后原題（計(jì)算題，只字未改）錯(cuò)一個(gè)，四分，課后原題（題意一樣，改了個(gè)說(shuō)法而己，字面相似度90%以上）錯(cuò)一個(gè)，三分，畫(huà)圖題（課本例題，只改了參數(shù)），扣四分，還有一道是課本原題（只字未改），扣兩分。我們通常把未知數(shù)或變數(shù)稱為元，所謂換元法，就是在一個(gè)比較復(fù)雜的數(shù)學(xué)式子中，用新的變?cè)ゴ嬖降囊粋€(gè)部分或改造原來(lái)的式子，使它簡(jiǎn)化，使問(wèn)題易于解決。這里就是十三分，如果我兒子這些不該錯(cuò)的不錯(cuò)，85分以上了。

所以在85分左右，什么教輔啊，補(bǔ)習(xí)班什么的，完全不必要，吃透課本就夠了。

貪多嚼不爛，從課本開(kāi)始，基礎(chǔ)打好再說(shuō)。

第步，查缺查漏。建議把以前做過(guò)的卷子收集起來(lái)做個(gè)數(shù)據(jù)分析，看看自己在那些知識(shí)點(diǎn)和題型上丟分比較多，找出自己的沒(méi)掌握好的知識(shí)點(diǎn)和題型。

第二步，不缺補(bǔ)漏，有針對(duì)性地做題。在步的基礎(chǔ)上，回歸課本，把自己沒(méi)學(xué)透的知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)回來(lái)。自己如果看不懂，建議找個(gè)家教老師重新上課。然后針對(duì)性地做些題目再檢測(cè)一下自己對(duì)所補(bǔ)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。

第三步，在查缺補(bǔ)漏的基礎(chǔ)上，總結(jié)一下各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的?？碱}型，針對(duì)自己較薄弱的題型再做針對(duì)性地解題訓(xùn)練，提高自己的解題能力。

后，回歸課本構(gòu)建學(xué)科知識(shí)體系。各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間是一環(huán)扣一環(huán)緊密聯(lián)系的，千萬(wàn)不要孤立地看待各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，要找出知識(shí)點(diǎn)間的相互聯(lián)結(jié)點(diǎn)，構(gòu)建成知識(shí)體系。這是提高自己解答綜合型題目的能力的基礎(chǔ)?！k學(xué)特色：1、教師選拔：嚴(yán)格做好把關(guān)專業(yè)功底深厚，熟悉重慶各類考試信息，對(duì)考點(diǎn)把握準(zhǔn)確到位。例如一次函數(shù)與一次方程組之間，二次函數(shù)與二次方程之間是彼此聯(lián)系可以互相轉(zhuǎn)化的。解題時(shí)經(jīng)常運(yùn)用轉(zhuǎn)化思想，將函數(shù)轉(zhuǎn)化為方程或是將方程轉(zhuǎn)化為函數(shù)求解。如果不知道知識(shí)點(diǎn)間的聯(lián)系，就不會(huì)有轉(zhuǎn)化意識(shí)。

提分需要一個(gè)過(guò)程，一步一步來(lái)，不能太心急。不然容易產(chǎn)生挫敗感，喪失學(xué)習(xí)的信心。祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！

首先 一定要緊跟老師的步伐 精力與經(jīng)濟(jì)允許的情況下可以補(bǔ)習(xí) 數(shù)學(xué)這東西 越學(xué)越明白 之后 數(shù)學(xué)差的原因離不開(kāi)對(duì)題型的理解 高中數(shù)學(xué)無(wú)非就那些題型 保持一定量的刷題 找到解題方法很重要 要跟老師多聊聊天 你的老師最知道你的問(wèn)題在哪里 不要聽(tīng)那些高一廢掉高中廢的觀點(diǎn) 高三逆襲的人比比皆是 高一高二學(xué)的好只是可以讓自己高三復(fù)習(xí)的時(shí)候輕松一點(diǎn) 如果有必要可以整理個(gè)錯(cuò)題本書(shū)要把題型歸類喔