宜春初三孩子反叛期教育方法誠信企業(yè)推薦 慧宇家庭教育華企立方

學校教孩子知識，我們教孩子本領。

學校讓孩子成為博士，我們教孩子領導博士。

一定要給孩子在學校以外，找一個環(huán)境：讓孩子在自信心、領導力、演說力上獲得成長；讓孩子在這里健全人格，升華，懂得感恩；讓孩子在這里打開更為廣闊的視野，拓展思維力，讓我們的孩子真正成為一個獨立的個體，真正的成龍成鳳！

我們已經幫助了兩萬多名孩子，走進我們的課堂，他們從自卑走向自信，從迷茫變得目標明確，從沒有夢想到擁有偉大夢想！

未來，我們還會幫助更多的孩子，幫助更多的父母，影響至少一百萬個家庭，影響至少兩百萬個孩子，讓更多父母和孩子，走進我們的課堂，獲得改變！

歡迎您的孩子走進《一代天驕·領袖班》！

《一代天驕·領袖班》

1、參訓對象：6-14歲小領袖

2、課程時間：見課程表

3、課程地點：北京藍調莊園婚禮中心一層伊甸園（北京市朝陽區(qū)金盞鄉(xiāng)樓梓莊南一號）

4、簽到地點：北京藍調莊園婚禮中心一層大廳

初中生的家長要多表揚孩子即使不是反叛期，孩子也是需要家長表揚的，有的時候反叛期的孩子做出一些事情就是想引起家長的注意，然后面對表揚滿不在乎，其實心里是極其渴望被贊同的。家長要對孩子多表揚少批評，這樣孩子就會覺得自己在慢慢成長。

如果身處反叛期的初中生考試成績浮動很大，家長不應該過于嚴肅的去批評，要先理解孩子成績波動的原因，和他加以分析，并予以鼓勵，在孩子成績好的時候要及時的表揚孩子，這樣初中生自己就會努力的去學習，以期望下一次的表揚，這個世界上，表揚永遠比批評更能調動人的積極性。

以上就是小編為大家整理的一些怎樣與反叛期的初中生進行溝通，家長要注意心平氣和，多鼓勵孩子，陪伴他平穩(wěn)的度過反叛期，每個孩子都會是個天使，每個孩子生來都是天才。

認識孩子行為背后的動機——反叛只是孩子行為的表象，其背后隱藏著的原因應該找出來。

一、嘗試有多種可能而非單線思考，并非是“讓他往東，他偏往西”。這時候家長應該考慮的是是否給到了孩子不同的思考方向;

二、證明自己有能力，希望得到肯定;

三、“不聽話”的孩子可能在向父母要空間;四、對于年紀比較小的孩子的反叛行為來說，其實是孩子在嘗試父母的界限，也是孩子學習規(guī)則的過程。

如何與叛逆期的孩子交流?

"孩子人生中的三個叛逆期 "1、2-3歲時，出現的叛逆行為是人生個叛逆期的表現，稱“寶寶叛逆期”。

2、6-8歲時，則來到人生第二個叛逆期，稱為“兒童叛逆期”。

3、12-18歲時，是人生第三個叛逆期，這是大家常見熟知的“青春叛逆期。

在這里要強調一點，不同的叛逆期，有不同的個性發(fā)展、心理生理發(fā)育特點，父母應對的方法也要不同。

我今年39歲，有個兒子，今年上初三，由于是獨子，所以從小我和他爸比較疼愛他，孩子是我們希望。孩子小時候一直特別乖，但是等孩子上初中之后，什么都變了，開始學會抽煙，什么壞習慣都學會了，怎么勸都沒有用，以前那么乖的一個孩子，現在竟然有膽子跟他爸打起來；怎么都阻止不了，斷就跟我們急，動不動就離家出走給我看，強制斷他就直接把門一關學都不去上。

學習自然不必說了，一落千丈，老師都不想理我家孩子。做為家長看到孩子這樣，真是心碎、心痛，看到孩子這樣我起初還責怪老師怎么不好好管教，老師說你家孩子叛逆心重，我們也經常說教沒有用，我想是因為我們疏忽了對孩子的管教，我們就一個孩子，不能任其這樣下去，我們得想辦法改變孩子。