【廣告】
美術聯(lián)考、美術???、美術培訓,藝考美術培訓,美術專業(yè)培訓,美術集訓,高考美術培訓,美院美術培訓,美術藝考培訓,美術考前培訓,美術央清培訓班、高三文化課集訓
太原善知鳥專業(yè)美術培訓學校公司跟您一起分享以下內容:
從感性到理性,從理性又回到感性,如此循環(huán)往復,一次比一次深化,每次反復都是對感覺的一次提高和鍛造。畫素描的過程,就是感覺和理解多次反復的過程。
誰違背這個規(guī)律,不愿去做多次反復的探求,并從探求中發(fā)現(xiàn)新的認識,那么,誰的感覺就不會變銳利,就不會看得深畫得準。
理解雖重要,但它必竟不是目的,目的在于提高感覺能力。這里所說的感覺是指有藝術感的視覺感受,理性是不能代替藝術的視覺的,就像邏輯思維不能代替形象思維一樣。理解只是提高視覺能力的不可少的手段和途徑。
提高藝術視覺的規(guī)律是:
從生動的直覺開始,然后進入理性認識對象的研究階段,使感覺不斷得到提高,這是一般的感性與理性認識的規(guī)律。
作為提高藝術視覺能力的全過程,這只是走完了它的一半路程,還必須經(jīng)過必然理解的階段之后,逐步完善那些受理性和規(guī)律所約束著和支配著的感覺,使之走向自由的視覺境界。
考題例:一塊白色襯布,一塊藍灰色襯布,一大瓶可樂,一個橘黃色未開的碗裝方便面,一個白瓷盤,一把香蕉(3-5個),一個黃色蘋果,兩個紅色蘋果,一把水果刀。不得增減靜物。
默畫主要考同學們對色彩知識的掌握能力,自主安排處理畫面。如構圖 關系、色調關系,對物體形象的想象能力、塑造能力及畫面后效果的把握能力。
這一方式不是考查學生照著畫的能力,而是要在畫面中反映同學們綜合色彩知識能力,并且考查同學們是如何靈活運用所學的色彩知識、規(guī)律及經(jīng)驗來想象完成畫面,發(fā)揮自己的綜合能力水平。
接到默畫考題時,同學們切記不要急于去畫,首先要 審好題,不要多加或遺漏考題內容。不妨先畫一幅手掌大小的構圖,把物體的位置、大小、形狀、畫面黑白灰關系、疏密關系、冷暖色調關系勾勒出來,做到心中有數(shù),尋找的畫面構圖、色彩效果。
然后同學們就可放筆直取,運用所學的色彩知識、規(guī)律、經(jīng)驗,加上想象力并確定好光源方向,按照平時訓練的作畫步驟和方法,有條理、有秩序地去表現(xiàn)畫面的總體感覺。