福州孩子專注力差咨詢常用指南【福州寬定康復(fù)】

   是什么在影響孤獨癥孩子的行為？

語言表達能力不足

我們的很多技能都不是與生俱來，而是通過后天的觀察、模仿而習(xí)得。但是自閉癥孩子普遍缺乏自主模仿能力，所以在語言學(xué)習(xí)階段，需要特意對TA們進行模仿的訓(xùn)練，除了模仿嘴型，還要模仿發(fā)音。如果口部的模仿無法做到的話，在訓(xùn)練之前還要訓(xùn)練TA們的大動作模仿。自閉癥患兒康復(fù)訓(xùn)練的誤區(qū)1、認為只要不斷地訓(xùn)練孩子就有可能好了,不再是自閉癥了。

還有時候孩子明明會說一些話，但就是不說。比如孩子會叫媽媽，也會說水，但當TA想喝水時卻只會拉著媽媽的手去拿。這是因為平時家長并不引導(dǎo)孩子說，而是直接就滿足了孩子的需求，久而久之孩子發(fā)現(xiàn)不用語言就能達到目的，就更不愿意說話了。

   可能造成自閉癥的原因

1、圍產(chǎn)期因素

圍產(chǎn)期各種并fa癥，如產(chǎn)傷、宮內(nèi)窒息等較正常對照組多發(fā)現(xiàn)自閉癥。

2、家庭因素

父母是專業(yè)技術(shù)人員，受過高等教育，比較聰明，但做事刻板，并有強bi傾向，對孩子冷淡和頑固，家庭缺乏溫暖等。

3、遺傳因素

該因素對自閉癥的作用已趨于明確，部分患兒與遺傳因素有關(guān)，患本病的兒童同胞中有2%到6%患本病，單卵雙生zi同病率高達36%。

4、環(huán)境因素

早年生活環(huán)境中缺乏豐富和適當?shù)拇碳ぃ瑳]有教以社會行為。或長期處在單調(diào)環(huán)境中的兒童，會用反復(fù)動作來進行自我刺激，對外界環(huán)境就不發(fā)生愛好。

  自閉癥訓(xùn)練：這樣做可以提高自閉癥孩子的注意力

坐下來能幫助自閉癥孩子集中注意力，因為椅子提供支點，孩子不易隨意跑開。乘座到孩子眼下讀書或者玩樂，這看上去仿佛有點古怪，但預(yù)期效果卻很好。因為，大人把孩子抱在膝蓋骨上讀書，會缺失與孩子零距離的互動交流溝通交流機會，交流與溝通受到限制。一旦您融進了坐下來孩子眼下讀書和玩樂，它將變?yōu)橐环N下意識。倘若用豆袋椅或其他有防護欄的椅子，孩子就更有可能將注意力集中到互動交流溝通交流活動上。自閉癥常見的一些表現(xiàn)言語交流障礙患有語言交流障礙的寶寶在語言表達上有很大的障礙。

爸爸媽媽可以 讓自閉癥孩子解決您，乘座到您的腿上，或小椅子、豆袋椅、花盆底椅上，或臥房的椅子或布沙發(fā)上邊，接著您解決他坐下來木質(zhì)地板上。它是一種好的位置，適合演唱、玩手指、玩樂和讀書，還能夠進行平常的穿著打扮活動（比如上衣外套、牛仔褲子子、連襪褲和皮靴）。一些自閉癥患者會有語言表達能力的障礙，平時表現(xiàn)主要為不會與人溝通，語言組織能力很差，說話聲音很小，對于一些詞匯的使用也沒有任何概念，有些人只會模仿別人說話，而自己根本不知道怎么去組織語言。

 提高自閉癥孩子的注意力，可以 讓孩子坐下來時，確保孩子的背部和腳部都得到 很好的支點，那般孩子會更舒服，能夠?qū)⒆⒁饬械侥牡纳砩?。孩子的背部還得依靠在椅背上，腳平放進木質(zhì)地板上。還要充分考慮適當?shù)慕嵌龋x擇適合自閉癥孩子的椅子，應(yīng)讓孩子的屁股、膝蓋骨和腳踝呈90交角。腳不理應(yīng)懸在“空中”。對于蹣冊學(xué)爬的孩子，小椅凳的高度一般 正好合適，而且倘若靠墻放著，也正好有著靠背。倘若椅子適合，孩子便會感覺舒服，也更要想長期性蹲下。自閉癥寶寶從不像其他寶寶一樣會對他人示好，不喜歡主動和同齡寶寶交流，也不喜歡和別人一起玩耍，通常都是自己一個人玩。