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南寧鋼琴藝術(shù)中心常用指南「在線咨詢」

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發(fā)布時間:2021-07-23 18:00  

音妙藝術(shù)文化培訓(xùn)中心座落在首府南寧北湖南路,這里開設(shè)藝術(shù)文化多個綜合素質(zhì)的培訓(xùn)課程。使用節(jié)拍器可以讓練習(xí)者學(xué)會傾聽,這就像有一個一絲不茍的朋友在與練習(xí)者合奏,心里必須數(shù)拍子,才能與之合得上。擁有一支專業(yè)水平,從教經(jīng)驗(yàn)豐富的師資團(tuán)隊而深受廣大學(xué)員家長認(rèn)可,并形成教學(xué)特色和品牌。這里擁有設(shè)施齊全,功能完善的專業(yè)教室,對面是南師附小,配有電梯,環(huán)境優(yōu)雅舒適,交通方便,是一個您理想的學(xué)習(xí)場所。

 


地址:南寧市北湖唐山路口華基商業(yè)中心六樓(南師附小對面)。

1.開設(shè)的藝術(shù)課程:鋼琴 古琴 古箏 小提琴 吉它 等樂器課程 

 2.招生對象:四歲以上兒童,青少年 成人 老人

 3.南寧市音妙藝術(shù)傳播中心的優(yōu)惠活動:可免費(fèi)獲得上體驗(yàn)課的機(jī)會,可免費(fèi)參加在本分部舉辦的各種音樂交流晚會。

音妙經(jīng)常邀請國際性名人名家親臨音妙開展音樂交流會、讓家長與學(xué)生一起感受藝術(shù)文化的魅力。


       南寧市音妙音樂藝術(shù)推廣中心是為推動音樂藝術(shù)發(fā)展和普及音樂藝術(shù)素質(zhì)教育而成立的文化產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)。音妙藝術(shù)是一家集樂器銷售、藝術(shù)培訓(xùn)、文化傳媒為一體的專業(yè)連鎖文化產(chǎn)業(yè)公司。本中心從創(chuàng)辦開始一直堅持“快樂音樂,快樂成長”的理念,我們深信“興趣”是學(xué)員的老師,本中心提供眾多音樂活動,鼓勵學(xué)員主動參與,張揚(yáng)個性,讓學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中保持興趣,熱愛音樂,熱愛生活,豐富閱歷,得到成功和樂趣的體驗(yàn)。

      本中心開設(shè)的課程有:鋼琴、古琴、小提琴、古箏、吉他等課程。

南寧音妙傳播中心主要開設(shè)課程:“新概念鋼琴課程”。學(xué)習(xí)對象:4歲以上兒童、青少年、成人。

上課形式:一對一上課,電話咨詢可獲免費(fèi)試課體驗(yàn)。

公車路線:6路,30路.74路.80路.16路.91路.206路.44路.38路.74路.218路. 到北湖唐山路口下車


家長要重視孩子的練琴方法有些小朋友,剛剛開始學(xué)習(xí)鋼琴的時候還挺感興趣,后來慢慢的彈一些小練習(xí)曲的時候,就開始出現(xiàn)厭惡心理,覺得太難學(xué)不下去了,其實(shí)這是孩子的鋼琴基本功打得不扎實(shí)的問題。正確的彈奏方式應(yīng)該是:

首先,人要挺起胸脯,屁股坐在琴凳的三分之一處,雙腿要放松,兩腳微微分開,琴凳的高度能使小臂和鍵盤齊平,雙手像握住一個球形的姿勢,掌關(guān)節(jié)處微微隆起,指尖觸鍵,胳膊要放松,不要緊張,彈奏時,手指要抬起落下有力度。我們應(yīng)該這樣使用,例如,譜子上要求孩子演奏的某個調(diào)的音階是=112的速度,那么我們希望孩子跟幾遍節(jié)拍器之后,記住這一速度感覺,最終能自己順暢均勻地彈出來。有的孩子在啟蒙階段沒有打牢基本功,手型很散漫,整個手趴在琴鍵上,或者手指在琴鍵上翹的老高老高的,這樣的孩子都是沒有辦法正常的進(jìn)行到后面的練習(xí)的,所以家長一定要重視孩子在開始啟蒙的時候,老師對基本功的要求,嚴(yán)格要求孩子一定要按要求練習(xí)。


聯(lián)系人:張老師。 地址:南寧市北湖唐山路口華基商業(yè)中心六樓(南師附小對面)。

電話咨詢客戶可免費(fèi)上體驗(yàn)課,體驗(yàn)課滿意再選擇報名。

現(xiàn)在趕緊預(yù)約試課吧!


什么是樂曲的音樂風(fēng)格?

      音樂風(fēng)格是指音樂作品在表現(xiàn)音樂內(nèi)容的方式、形式、方法方面的總的特征。

     比如,同是熱烈的情緒,古代人與當(dāng)代人的表達(dá)方式就不同,中國人與外國人也不同。這就可以說是風(fēng)格不同。

     大的劃分,西方音樂分為古典主義的、浪漫主義的、印象主義的、現(xiàn)代的等風(fēng)格。

     還可以從民族上劃分,各民族音樂都有自己獨(dú)特的風(fēng)格,如中國民族風(fēng)格,波蘭民族風(fēng)格,德國民族風(fēng)格等。 

      偉大的作曲家還都有個人的音樂風(fēng)格。比如,莫扎特、貝多芬、肖邦、李斯特等,他們的風(fēng)格都互不相同。具備一定聽賞經(jīng)驗(yàn)的人,可以直接從音樂風(fēng)格中聽出是誰的作品,雖然事先并不知道。

      正確掌握音樂風(fēng)格,是準(zhǔn)確地表現(xiàn)樂曲音樂內(nèi)容的重要方面。學(xué)生們學(xué)到一定程度,就會接觸到風(fēng)格問題。以“鋼琴考級”樂譜為例,只要學(xué)到五、六級,就已經(jīng)接觸到了多種風(fēng)格。

   所以,每學(xué)一首作品,都要通過這首樂曲來了解該曲所屬的時代的、民族的及作曲家個人的風(fēng)格。


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