福州自閉癥康復訓練推薦「福州早教培訓」

   鍛煉孩子的形狀特征記憶；多動左手并不困難，在生活中可用左手拉燈、開門、提東西、刷牙、梳頭、等等，學會用左手盡力去完成，做到兩手都差不多熟練。鍛煉右腦類型識別能力的好辦法就下棋。在下圍棋或象棋時，對孩子的教育的側(cè)重點不是思謀招數(shù)，而是要讓孩子記住棋盤上那星羅棋布、犬牙交錯的“形狀”。當孩子孩子努力的記住棋盤上廝殺的局面后，這些記憶會，也可以說是刺激，可以很好的幫助開發(fā)孩子的右腦。培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力；開發(fā)右腦的佳工具就是益智玩具。這些主要以拼插、組裝、游戲的等組成的益智玩具，通過兒童自己識圖，按照圖示來組裝，嬰幼兒玩益智玩具是一種創(chuàng)造性的活動，能快速的啟發(fā)孩子進行右腦思維的一種形式。

   右腦相比左腦的功能更加強大，但是隨著年齡的增長，相對于兒童來說，成人的右腦能力更低。提高右腦的開發(fā)能力能夠更好的幫助孩子成長和學習。右腦心像力，開啟大腦潛能寶庫；心像功能的啟發(fā)是人類超級記憶能力、高速閱讀能力、愿望實現(xiàn)力等各種高等潛能的基礎。孩子強大的心像能力會得到開發(fā)，能夠輕松地在大腦內(nèi)看到各種清晰的圖像，從而超越自己原有的大腦信息處理速度，有效發(fā)揮出各項大腦潛能。因為當你進行記憶時，應該用腦想，也要口念，手寫，在學習中不知不覺地調(diào)動了自身更多的記憶“通道”參加記憶，這樣使自己的記憶痕跡加深，記憶效果當然更好。

多數(shù)人很少使用右腦，而右腦功能巨大，右腦的記憶力是左腦的100萬倍。人的右手右腳與左腦密切相關(guān)，人的左手左腳與右腦密切相關(guān)。人的大腦由左右兩個半球構(gòu)成。左半球主管語言、數(shù)算、邏輯思維，并支配右側(cè)肢體活動。右半球主管空間概念、音樂旋律、形象思維，并支配左側(cè)肢體活動。由此產(chǎn)生可開發(fā)右半腦的種種設想，其中之一是，鍛煉左半身的感覺和神經(jīng)，用左手觸摸物體，用左耳聽音樂，有意識地用左眼看東西，絕大多數(shù)人的動作都是由右手來完成。此外，記憶還包括機械記憶，如一些朝代的名稱、元素符號、歷史年代等，它們的構(gòu)成沒有太多的規(guī)律可循，這種內(nèi)容通常是通過機械記憶來完成的。不過，常用右手會帶來一些弊端：你會發(fā)現(xiàn)左右身體不對稱，右側(cè)的胸大肌、三角肌、肱二頭肌較左側(cè)的發(fā)達，顯得不太健美。多動左手并不困難，在生活中可用左手拉燈、開門、提東西、刷牙、梳頭、等等，學會用左手盡力去完成，做到兩手都差不多熟練。