【廣告】
企鵝家族英語是英國靈格風(fēng)集團(tuán)和HIT集團(tuán)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合推出針對2-12歲兒童的的全球少兒英語連鎖品牌,自2008年推出后,在全球近30個國家和地區(qū)擁有超過家學(xué)習(xí)中心全球同步和使用相同的教學(xué)體系和教程、教材。
主系表
很多人喜歡把“is”翻譯成“是”。比如“The man is a teacher”,這句話與“這個人是一個老師”從字面上來看正好一一對應(yīng)??墒侨绻颜娴陌选癷s”翻譯成“是”,那就慘了,因為這是按照中國人的思維方式拼出來的句子,沒有真正理解英語語法。
如果要這樣翻譯,那么“how are you”就變成了“怎么是你”,“how old are you”就變成了“怎么老是你”,“人山人海”就變成了“people mountain people sea”;給你點(diǎn)厲害看看就變成了“give you color to see see”。這樣的話,你的英語就完全變成了中式英語,不能按照英國人的思維方式拼出來句子,這樣英語就難以過關(guān)了。
掌握了這個句型,剩下的就是要牢牢記住這個“be(is/am/are)的變化。比如:現(xiàn)在時——is/am/are,過去時——was/were,將來時——will be,完成時——have been,過去完成時——had been,將來完成時——will have been。你有錢——You are rich.你將來有錢?!猋ou will be rich.完成時呢?——You have been rich.過去完成時——You had been rich.將來完成時——you will have been rich.過去將來完成時 ——You would have been rich.
跟孩子在家里建立定時的English time!
在家里和孩子約定一個每日規(guī)定的英語時間也是比較好的!在我們家,是睡前的bed time, 會規(guī)定每天晚上家里有一名成員講述英語睡前故事,比如今天爸爸,明天寶寶,后天是媽媽。每天15-20分鐘,形成流程化以后,每天的睡前時光就是英語親子故事時間啦~有爸爸媽媽的一同參與,孩子會非常愿意參與,并且從中發(fā)現(xiàn)很多學(xué)習(xí)英語的樂趣和熱情。
日常在家播放英語原聲電影和動畫
這是一個看似很小的舉動,但對孩子英語語感和興趣的培養(yǎng),是非常有用的。每到假期,我都會在孩子起床后打開電視播放一些原聲電影/動畫/音樂,讓孩子伴隨音樂進(jìn)行洗漱吃早飯等活動。雖然沒有強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí),但孩子的模仿和學(xué)習(xí)能力是很強(qiáng)的,久而久之,你會發(fā)現(xiàn)孩子潛移默化就學(xué)會了一些動畫或音樂里的口語表達(dá)!
孩子對英語學(xué)習(xí)比較陌生,字母發(fā)音和單詞記憶,掌握不到位,學(xué)了容易忘,學(xué)的時候根本不知道自己在跟著學(xué)什么,為什么而學(xué),課堂上互動交流機(jī)會少,而且沒有能夠引起孩子興趣的東西;所以就會感到興趣疲倦,往往在剛剛開始接觸英語的時候,一臉茫然。孩子性格內(nèi)向,不善于交流,英語學(xué)習(xí)也是以培訓(xùn)為主,培訓(xùn)過程比較枯燥,學(xué)習(xí)沒有方法,家長對孩子英語學(xué)習(xí)不太懂,不知道如何輔導(dǎo),成績往往不理想,就慢慢放松了在英語方面的努力。方法不對,孩子學(xué)了英語,沒地方使用,復(fù)習(xí)的時候也是跟著課本或者音視頻教材復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)也于課本,離開了課本就不知道如何使用;家庭英語環(huán)境不足,孩子沒有練習(xí)口語的時間和環(huán)境,只能在課本上跟著重復(fù),來敷衍學(xué)習(xí)效果。對英語沒感覺,學(xué)不學(xué)一樣,家長不怎么管,老師培訓(xùn)之后也不怎么要求復(fù)習(xí),學(xué)了就學(xué)了,能學(xué)多少算多少,沒有學(xué)習(xí)要求。英語學(xué)習(xí)不得方法,也不太喜歡去培訓(xùn)班,對老師害怕。英語學(xué)習(xí)不管怎么努力,就是成績上不去;已經(jīng)對英語失去信心了,所以一提到英語就頭疼。學(xué)習(xí)進(jìn)度跟不上,進(jìn)一步影響了孩子的興趣和積極性。如果再給孩子報補(bǔ)習(xí)班,又會增加孩子的負(fù)擔(dān)。想讓孩子學(xué)好英語,就要用讓孩子學(xué)會英語的辦法;首先就是要下定決心,讓孩子學(xué)英語,要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)習(xí)成為樂趣,如果之前對學(xué)習(xí)有陰影或者苦悶的感覺,就要先解決問題,然后消除情緒,再培養(yǎng)感情,有的時候,單獨(dú)讓孩子做一件事情還未必有效,因為孩子會覺得為什么其他的孩子不學(xué),為什么家長不學(xué),非得讓我去學(xué)呢?為什么人家都可以玩耍,我就不能呢,一定要學(xué)英語呢,為什么要學(xué)呢,有什么用呢?面對一連貫的問題,家長不能一味的以大人居高臨下的角色來命令孩子