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(1)為孩子準備干凈簡潔的生活環(huán)境
窗明幾凈的環(huán)境會讓人覺得很舒適安心,對于孩子來說,直觀的東西會讓他更輕易的接受,從某些程度來說能給孩子一定的安撫,讓孩子的情緒平靜下來,而安靜的學習空間會讓他更能集中注意到自己的事情上。
(2)多帶孩子接觸大自然
戶外的有氧運動能讓孩子鍛煉身心,深呼吸會讓大腦更加的清晰,運動能使身體得到伸展,精神不萎靡。大自然的廣闊,和綠色的沖擊,能夠開闊孩子的視野,將生機勃勃的形象刻入心里。適當?shù)膽敉膺\動也是鍛煉孩子注意力的一種方式。
(3)給孩子自己規(guī)劃自己的機會
讓孩子選擇自己想做的事情,規(guī)定一個時間內(nèi)去完成,讓孩子布置自己的房間,在他結(jié)束之前,哪怕家長看不下去也不要打斷孩子的工作,靜靜等他做完。不僅在這個過程中給予孩子的自信,增加了生活樂趣,更讓他在力所能及的范圍內(nèi)鍛煉自己的注意力。
發(fā)育遲緩的孩子怎么教
1、訓(xùn)練的計劃要與兒童的作詩時間有機地結(jié)合在一起。有一些項目可以融入在日常的作息生活中,例如脫yi服,穿衣服等等。這些訓(xùn)練可以在利用早晚以及午睡的時候進行訓(xùn)練。
2、多以外界進行交流,智力發(fā)育遲緩的孩子會同樣需要認識外部的世界,這時大多數(shù)的家庭中有一個孩子,父母可以設(shè)法創(chuàng)造條件,讓孩子和外部交流,還可以努力的培養(yǎng)孩子適應(yīng)環(huán)境。
感統(tǒng)失調(diào)會自愈嗎?
感覺統(tǒng)合可以說是孩子必不可少的一種能力,任何能力都是需要培養(yǎng)的,如果沒有進行有意識的訓(xùn)練,孩子的能力并不會因為年齡增長而逐漸提升,自然出現(xiàn)的問題也不會自己解決。改善孩子感統(tǒng)失調(diào)需要依靠良好的成長環(huán)境、正確的教育方式、針對性的感統(tǒng)訓(xùn)練,如果家長能做到這些,孩子的感覺統(tǒng)合能力發(fā)育也會更加quan面。
培養(yǎng)孩子聽指令習慣的養(yǎng)成
孩子聽指令的前提是家長要聽指令,家長是孩子的老師,因此,一言一行都會給孩子留下印象,形成習慣,好的習慣也是時間長形成的,反之也是(比如:上、下課的習慣)。
感覺系統(tǒng)的補救性訓(xùn)練
主要是來自孩子感知覺失調(diào),這類孩子表現(xiàn)出來的適應(yīng)集體困難,持續(xù)性差,等待意識差、情緒不穩(wěn)(興奮、尖叫)對環(huán)境的感知過于敏感,外界稍有變化,自己就會有安全感缺失,因此,上課肯定不配合,解決這類孩子的問題,同步要把感知覺刺激的量跟上。解決這一問題的關(guān)鍵就是加強感知覺學習。
孩子是一個家庭的災(zāi)難,但是在災(zāi)難面前我們不能逃避,也無法推諉,只能是迎難而上,只能是積極尋找辦法,對孩子進行積極訓(xùn)練,這樣就可以使得兒童獲得一定程度的康復(fù)。