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兒童玩具分類:交通玩具類:通過提高兒童對火車、汽車及各種工程車的構(gòu)造的認知和了解,在些基礎(chǔ)上訓練其組裝、拖拉和整理的能力,提高動手意識和生活自理能力,并通過拼搭了解物體之間的變換關(guān)系。拼圖玩具類:提高兒童的認知能力、分析能力、想象力,培養(yǎng)幼兒的成就感。我們小時候也許還沒有這些兒童玩具設(shè)施,但我們也從那個時候慢慢開心快樂的長大了,變成現(xiàn)在的模樣。兒童玩具分類:拖拉類:提高孩子們的認知能力,根據(jù)不同的拖拉動物,讓其知道各種動物的不同特點,鍛煉他們在大范圍內(nèi)的行走能力。羨慕的同時也在感嘆時間過得真快。在孩子開心快樂玩耍的同時提醒家長朋友和兒童教師,時刻注意孩子的安全哦。
購買兒童玩具注意事項:家中若有三歲以下的小朋友,應(yīng)將含有小附件(如小粒積木、組合超人零件等)的玩具收藏起來,不要讓嬰幼兒任意把玩,以免誤食而造成窒息危險。辨認質(zhì)量狀況。這時的身體比半歲前更加靈活,對周圍事物的興趣濃厚,笑聲也越來越多,越來越明朗,對周圍世界的認識能力又進了一步。在辨認玩具質(zhì)量好壞時,應(yīng)從 “ 看、試、聞、摸、比 ” 五個方面入手,對玩具進行初步的判斷。
按大類分:滑滑梯、兒童滑梯、桌面玩具、橡膠地墊、課桌椅。
按照使用環(huán)境分:戶外玩具和戶內(nèi)玩具。
按玩具大小分:幼兒園大型玩具和小型玩具。
玩具上要可分成慕仿式和啟發(fā)式兩種。許多玩具常利用物理上平衡、輪、 翼、擺 、行、離心力、磁力、彈簧加以設(shè)計而得,電動的發(fā)明也被加入玩 具的設(shè)計當中,現(xiàn)代科技的元素加入玩具、巧中,使部分傳統(tǒng)玩具消失。認知玩具一類是拼圖玩具,拼圖玩具可以是各種動物拼圖、字母拼圖、立體積木拼圖。 兒童可以透過不同設(shè)計的玩具,增加肢休的靈活度和智力。對于孩子的玩具衛(wèi)生問題家長需要特別注意,起碼也要一個月清洗一次,同時家長還應(yīng)提醒孩子盡量不要啃咬玩具,吃飯之前要洗手,這樣才能保證孩子的玩具衛(wèi)生,保護好孩子。