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豐富和完善科普活動的開展
科學教育是科技館的功能,也是樹立品牌的活動內(nèi)容??萍拣^應(yīng)該根據(jù)現(xiàn)有活動存在的問題,整合社會資源,開展豐富的科學教育活動。在現(xiàn)有活動的基礎(chǔ)上,繼續(xù)深化合作機制,堅持“引進來”的同時,積極“走出去”,讓更廣泛的社會群體參與到高質(zhì)量的活動中來,從而擴大科技館的品牌影響力。推動了生產(chǎn)力的發(fā)展,改善了人們的物質(zhì)生活條件和精神生活條件,提高人們生活質(zhì)量。
目前科技館已經(jīng)和很多中小學建立良好的交流合作機制,把課本的抽象知識與展廳展品緊密結(jié)合起來,探索情境化教學模式,并取得了良好效果。科技館應(yīng)該總結(jié)取得良好效果的成功經(jīng)驗,繼續(xù)強化“館校結(jié)合”機制,擴大試點學校,把這種優(yōu)勢的教學模式推廣到更多的學校,形成匯集全市青少年的合作形式。除了加強中小學的合作之外,還要充分利用周邊高校的專家和人力資源,開展與科研院校、師范院校的教育研究與合作。例如,邀請業(yè)界專家對科學老師進行培訓,科技館工作者和高校教育專家共同研發(fā)課程,形成良好的合作機制。設(shè)計可靠性不僅能反映展品零部件的質(zhì)量,而且是整個展品在其生命周期中故障率高低的重要因素。
針對科技館缺乏對成年人關(guān)注的現(xiàn)狀,真正發(fā)乎科技館作為服務(wù)全社會的公益性組織的作用,科技館堅持“走出去”,主動把豐富多彩的科普活動送到社區(qū)居民的身邊。建立與街道辦事處、住宅小區(qū)的業(yè)主或者物業(yè)管理公司的合作,以開展流動性的展覽、舉辦科普演出等形式走進公眾生活。第四種定位則是公益性的科普設(shè)施,九五規(guī)劃明確指出科技館是科普宣傳教育設(shè)施也是文化公共設(shè)施,并出臺了一系列措施,科技館建設(shè)工作。
營銷是擴大科技館品牌效應(yīng)的重要手段
科技館營銷的獨特性是其公益性所決定的,始終把社會效益放在首位。以人為本,不斷推進展示內(nèi)容和手段上的創(chuàng)新,竭力辦好展覽和展教活動,這是科技館經(jīng)營的根本目的??萍拣^的發(fā)展也應(yīng)該牢固樹立以消費者需求為中心、面向觀眾服務(wù)的市場意識和營銷理念。針對目標公眾進行細分,考慮不同群體的需求;關(guān)注公眾的心理層次作為人性化設(shè)計的核心,即分析公眾的心理訴求,公眾走進科技館想看到什么,喜歡的方式等等。策劃一些公益性的科普活動,用“走出去,請進來”的方式讓公眾在家門口感受科學的魅力。不僅獲得公眾認可,更提高科技館的影響力。還可以借助新聞媒體做好宣傳工作。重點選擇幾家大眾媒體為重點,建立合作關(guān)系。及時及時有效的宣傳科技館活動,制造新聞熱點,擴大科技館的影響力;加強科技館網(wǎng)站建設(shè),增強互聯(lián)網(wǎng)宣傳力度,拓寬公眾獲得科技展覽信息的渠道;另外與媒體合作策劃相關(guān)活動的方式,拓寬科技館與媒體渠道的合作方式。趣味性本身表現(xiàn)在展品在設(shè)計制造上的精巧奇妙,引人注目,也表現(xiàn)在觀眾可以親自動手操作實驗。
科技館的發(fā)展必將是一個長期探索的過程,必須與時俱進,不斷提高品牌效應(yīng),方可維持科技館的生命力和核心競爭力,從而獲得可持續(xù)發(fā)展。