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拓展訓(xùn)練，讓你的團隊更有信任力，塑造團隊ling魂

信任，作為高素質(zhì)團隊的起點，能制約和推動團隊的發(fā)展。人床形狀應(yīng)保持由低漸高的坡狀，剩下的隊員要用雙掌推住后一組隊友的肩膀處，以保護人床的牢固，所有隊員在任何時候都不可以撒手或撒退。團隊能不能飛躍，首先看在團隊中能不能建立起相互的信任。從個人關(guān)系中不難知道，信任是脆弱的，它需要很長時間才能建立起來，卻又極容易被破壞，破壞之后要恢復(fù)又非常困難。更重要的是，信任模式是一個兩極循環(huán)模式。因為信任會帶來信任，不信任會帶來不信任，要維持一種信任關(guān)系就需要團隊成員的精心呵護。

在信任的構(gòu)建過程中，信任的五個要素：正直、能力、慣性、忠誠和開放是非常重要的。牢記這五個信任要素并真正落實到團隊的行動中，團隊信任的氣氛將會很容易就建立起來并不斷得到鞏固。

拓展訓(xùn)練是一種增強團隊成員相互信任的有效工具。那么作為帶領(lǐng)團隊的你為什么不加以利用呢？每隔一段時間讓團隊成員在一起做一些管理類的拓展項目或游戲，組織一些有趣的活動，這樣不僅可以增進(jìn)團隊成員的信任還可以緩解團隊的壓力。

戶外拓展，開發(fā)團隊的溝通能力

溝通力是團隊里的成員有效溝通的能力，其主要體現(xiàn)在溝通的及時性，主動性，創(chuàng)造性和有效性上。溝通力是衡量團隊素質(zhì)的一個重要標(biāo)準(zhǔn)，是三合一模式的一個重要支柱，它聯(lián)接著信任和合作，可以說是高素質(zhì)團隊緊密團結(jié)的紐帶。

對一個團隊來說，要使其良性運作，團隊成員與領(lǐng)隊?wèi)?yīng)共同努力實現(xiàn)相互之間的溝通，有效溝通是團隊存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。解決背景、文化差異帶來的溝通障礙是構(gòu)建團隊溝通的第yi步。

背景文化差異是團隊管理中需要認(rèn)真對待的問題，團隊成員來自五湖四海具有不同的文化背景、風(fēng)俗習(xí)慣、信仰等，不可避免地會導(dǎo)致對信息理解上的偏差，甚至誤解。體驗式培訓(xùn)，拓展團建，狼性特訓(xùn)，青少年夏令營，戈壁徒步賽，海島野外生存，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)定制班我們是專業(yè)的。團隊一起到戶外參加拓展培訓(xùn)是排除溝通障礙的一種有效的方式。企業(yè)首先應(yīng)該通過團隊拓展培訓(xùn)，讓團隊成員在通過合作完成任務(wù)的過程中彼此了解各自的語言風(fēng)格和文化背景，排除溝通上的障礙，其次，要采用多種溝通方式，如文件傳達(dá)和談話交叉運用；再次，盡量通過標(biāo)準(zhǔn)化解決問題，如語言要規(guī)范，文件要正式。溝通也要柔性化，在標(biāo)準(zhǔn)化的同時要適當(dāng)“不標(biāo)準(zhǔn)”。規(guī)范來自于標(biāo)準(zhǔn)，和諧來自于開放。

親子拓展有必要嗎？

親子活動有利于孩子身心的健康成長。現(xiàn)代健康理念已將健康的概念拓寬到生理、心理及 社會適應(yīng)能力三方面，而親子活動寓教于樂，寓知識于游戲中，同時開發(fā)孩子的智力， 提高其動手能力、反應(yīng)力、創(chuàng)造力，使孩子能在德、智、體、美、勞各方面得到周全發(fā)展！

德諾拓展讓孩子在體驗中感受樂趣，更在快樂中增長見識、激發(fā)興趣、鍛煉膽量、培養(yǎng)自信，為家長與孩子之間搭建交流溝通的橋梁，促進(jìn)孩子陽光健康成長。

親子拓展第三階段

第三階段 10歲-14歲。 活動目的：遠(yuǎn)離家庭，鍛煉孩子自己解決問題的能力，鍛煉團隊協(xié)助能力 活動形式：孩子脫離父母，讓他徹底的依靠自己去完成任務(wù)和游戲

為促進(jìn)親子感情交流，豐富幼兒生活，開拓兒童視野，增強孩子的實踐、適應(yīng)能力，福建泉州德諾拓展基地可根據(jù)您的要求，為您量身定做春秋游線路。我們專業(yè)操作各大中小型團隊旅游已有十余年，專業(yè)、專注、誠信，品質(zhì)，真誠為您服務(wù)，請放心選擇！