重慶戶外拓展場地承諾守信「多圖」

大學(xué)生進(jìn)行拓展訓(xùn)練的必要性

一、符合現(xiàn)代社會(huì)需要高素質(zhì)人才的需求

現(xiàn)代社會(huì)，許多大學(xué)生，大多數(shù)都是自信心和克服困難的勇氣不足，團(tuán)隊(duì)意識(shí)淡漠，再加上社會(huì)競爭日益激烈，壓力越來越大，大學(xué)生心理障礙的比例有逐年上升趨勢，高校體育教學(xué)中的心理健康教育的重要性日益凸顯。

二、有利于改變傳統(tǒng)教育觀念和方式

我國傳統(tǒng)教育一個(gè)致命的弱點(diǎn)就是在教學(xué)過程中沒有有意識(shí)地將教學(xué)內(nèi)容延伸到精神的層面，不太注重學(xué)生心理、社會(huì)適應(yīng)能力等素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，而只重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的傳授，并將此作為教學(xué)的終目的。

三、對(duì)學(xué)生心理健康起著積極的促進(jìn)作用

心理健康教育的目的是提高學(xué)生心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)，增強(qiáng)青少年適應(yīng)社會(huì)的能力。其實(shí)，武昌區(qū)戶外拓展，知識(shí)和技能作為可衡量的資本固然重要，而人的意志和精神作為一種無形的力量，團(tuán)體戶外拓展哪家好，往往更能起到?jīng)Q定性作用。心理素質(zhì)才是人才素質(zhì)的基礎(chǔ)，心理素質(zhì)的提高將有利于人才素質(zhì)的提高。拓展訓(xùn)練是意義個(gè)安全的充滿真誠并富有挑戰(zhàn)性的心理實(shí)驗(yàn)場，在培養(yǎng)人的健康心理素質(zhì)方面顯示出特有的價(jià)值。

四、有助于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的思維和實(shí)踐動(dòng)手能力

當(dāng)今社會(huì)，創(chuàng)新是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的，創(chuàng)造力是衡量科技人才質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。而培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神又是素質(zhì)教育中的重點(diǎn)。激發(fā)想象潛能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力是拓展訓(xùn)練的重中之重。例如“罐頭鞋”、“模擬電網(wǎng)”等項(xiàng)目，都是為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維而設(shè)計(jì)的。

五、有助于培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，以及相互關(guān)愛、相互信任等優(yōu)良品格

當(dāng)代學(xué)生大部分從小家長的嬌慣和縱容使很多孩子或多或少養(yǎng)成了一些任性、孤立、自私、甚至沒有愛心等不良習(xí)慣。通過參加拓展訓(xùn)練能讓學(xué)生在參與中體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的魅力。

六、有助于增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力

拓展訓(xùn)練的許多項(xiàng)目與現(xiàn)實(shí)社會(huì)和當(dāng)今企業(yè)的許多情景聯(lián)系起來，模擬特定的場景，比如在高壓下完成任務(wù)、團(tuán)體協(xié)作翻越4米高的畢業(yè)墻等，使學(xué)生在這種特定的場景通過團(tuán)隊(duì)的協(xié)作共同完成任務(wù)。在軍訓(xùn)式拓展培訓(xùn)中，透過強(qiáng)化培訓(xùn)，深入挖掘個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的潛力，提升綜合競爭力，在今后的崗位上得以更自信、更主動(dòng)、更積極地投入工作，從而達(dá)到提升組織生產(chǎn)力的目標(biāo)。這對(duì)于學(xué)生走入社會(huì)以后在與人的交往方面、溝通協(xié)調(diào)方面具有極為積極的作用，能有助于增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。

拓展訓(xùn)練是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的訓(xùn)練

      有這樣兩個(gè)故事，個(gè)故事是兩個(gè)饑餓的人得到了上天的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。（二）減少員工的流動(dòng)率和流失率歸宿感是人的需求的一個(gè)重要層次，。其中一個(gè)人要了魚，另外一個(gè)人要了魚竿，他們分道揚(yáng)鑣。得到魚的不久餓死，得到魚竿的還沒找到海也餓死了。第二個(gè)故事是，同樣是兩個(gè)饑餓的人，他們也分別得到了魚竿和魚。但他們并沒有各奔東西，而是結(jié)伴同行一邊煮魚一邊找海，從此過上幸福的生活。這兩個(gè)故事很簡單，其中的道理也是顯而易見的：如果缺乏團(tuán)隊(duì)合作，即使你掌握了重要的資源和重要的技能，終也未必取得成功。

     拓展訓(xùn)練恰恰是一種“依靠個(gè)人無法完成項(xiàng)目”的培訓(xùn)方式。不少學(xué)校和企業(yè)都對(duì)這種以游戲體驗(yàn)為主的培訓(xùn)模式頗感興趣，并且將其作為團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)中的必選科目，多次購買相關(guān)課程。拓展訓(xùn)練起源于時(shí)期，它起先是培訓(xùn)年輕海員在海上的生存能力和船觸礁后的生存技巧的，而現(xiàn)如今它已經(jīng)成為各大企業(yè)培訓(xùn)的，這種培訓(xùn)方式的的特點(diǎn)就是團(tuán)隊(duì)熔煉，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的偉大力量，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的責(zé)任心與參與意識(shí)，樹立相互配合，相互支持的團(tuán)隊(duì)精神和群體合作意識(shí)。

戶外拓展運(yùn)動(dòng)有什么意義

哪里有戶外拓展運(yùn)動(dòng)

首先， 明確目標(biāo)，理性計(jì)劃。做任何事情都要有一個(gè)明確的目標(biāo)，同時(shí)制定切實(shí)可行的計(jì)劃。只要我們有堅(jiān)定的信念和合理的計(jì)劃，必然可以達(dá)到目標(biāo)。  

其次， 信任同事，相信集體。信任是我們開展工作的基礎(chǔ)，我們在工作中離不開同事的協(xié)助，只有充分信任同事，相信集體，才能在需要的時(shí)候得到他人的幫助，而我們也會(huì)因?yàn)橄嗷ブg的信任而全身心地投入到工作中。 

第三， 群策群力，協(xié)同作戰(zhàn)。個(gè)人的力量是有限的，而團(tuán)隊(duì)的力量卻是無窮的。在遇到某些困難時(shí)，僅憑個(gè)人的能力已經(jīng)無法逾越，此時(shí)我們應(yīng)該發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。通過有效的溝通，大家群策群力，協(xié)同作戰(zhàn)，攻克難關(guān)。

戶外拓展運(yùn)動(dòng)有什么意義：  拓展訓(xùn)練是短暫的，給我們的影響卻是長遠(yuǎn)的，帶著這次訓(xùn)練的感悟與收獲，我堅(jiān)信協(xié)同作戰(zhàn)，必能戰(zhàn)無不勝，乘風(fēng)破浪，克服一切艱難險(xiǎn)阻。重慶戶外拓展運(yùn)動(dòng)就選渝倫企業(yè)管理咨詢公司。