莆田戶外拓展訓(xùn)練誠(chéng)信企業(yè)推薦

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管理人員工商管理碩士（EMBA），旨在培養(yǎng)具有高度政治素養(yǎng)、責(zé)任心和職業(yè)道德的中、高層管理者，有別于MBA，以及其他各類針對(duì)企業(yè)管理者的在職研修班等EDP培訓(xùn)。1993年，香港中文大學(xué)商學(xué)院在亞洲首創(chuàng)EMBA課程 [1-2]  。根據(jù)拓展培訓(xùn)活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本原理，我們將圍繞拓展培訓(xùn)的幾個(gè)要素來展開體驗(yàn)和培訓(xùn)。1999年，北京大學(xué)光華管理學(xué)院在內(nèi)地商學(xué)院中創(chuàng)辦EMBA項(xiàng)目。 [3]

中國(guó)很多商學(xué)院在為EMBA進(jìn)行課程設(shè)置時(shí)都進(jìn)行了移動(dòng)課堂的計(jì)劃。所謂“移動(dòng)課堂”也就是每個(gè)班在上課期間會(huì)到外地學(xué)習(xí)一次或幾次。在上課之余，安排學(xué)員對(duì)當(dāng)?shù)仄髽I(yè)進(jìn)行有針對(duì)性的參觀考察活動(dòng)，開拓學(xué)員眼界，提升其管理水平。專業(yè)化辦學(xué)。

這種訓(xùn)練起源于期間的英國(guó)，當(dāng)時(shí)盟軍大西洋補(bǔ)給線上的船隊(duì)屢遭德軍炮火及潛艇的。許多缺乏經(jīng)驗(yàn)的年輕海員葬身海底，針對(duì)這種情況，德國(guó)教育學(xué)家?guī)鞝柼亍h恩等人便創(chuàng)辦了“阿伯德威海上學(xué)?！保?xùn)練年輕海員在海上的生存能力和艦船觸礁后的生存技巧

克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力；認(rèn)識(shí)群體的作用，增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心；改善人際關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心，更為融洽地與群體合作。