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太原自強(qiáng)文化培訓(xùn)學(xué)校是教育行政部門批準(zhǔn)的一所致力于全日制高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校,開辦14年來,成績(jī)斐然,已經(jīng)成為太原地區(qū)較大的高考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一。藝考生文化課百日沖刺英語
山西太原專業(yè)的高考培訓(xùn)沖刺、藝考生文化課培訓(xùn)、高考輔導(dǎo)班、高中文化課全托班、藝考半天文化課班、小班教學(xué)、一對(duì)1輔導(dǎo)、高考補(bǔ)習(xí)班、高三沖刺班、全封閉軍事化管理、全封閉藝考文化課沖刺等,以及專業(yè)藝考培訓(xùn),播音、編導(dǎo)、表演培訓(xùn)
太原藝考生文化課培訓(xùn) 自強(qiáng)為你提供復(fù)習(xí)攻略 歡迎致電咨詢 作文是語文的頭等大事, 建議藝考生一定要抓住作文。如果記敘文水平不行,可以嘗試把作文側(cè)重點(diǎn)放在議論上,只要論點(diǎn)正確,給個(gè)基礎(chǔ)分是沒問題的。如果想考高分,平時(shí)要多寫多練,包括找論點(diǎn)、組織材料的能力等,并且要注意積累素材。
文言文是藝術(shù)生的軟肋,好多同學(xué)干脆放棄,殊不知10分就白白地跑了,其實(shí)文言文就像組詞,通常一字是一詞,所以首先要做的是把每一個(gè)字都組成詞,然后按說話的習(xí)慣調(diào)整語序,看是否適合語境,再加以整理,一個(gè)句子拿到基本的2—3分還是沒問題的。
明確非全日制教育的定義和內(nèi)涵非全日制教育的定義是什么?在我國(guó)的《高等教育法》的第十五條中僅規(guī)定"高等教育采用全日制和非全日制教育形式",沒有對(duì)非全日制下一個(gè)確定的定義。非全日制與全日制的界定一直是我國(guó)高等教育界中懸而未決的問題,或者說是一直似是而非、模糊不清的問題。
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學(xué)生平時(shí)需加強(qiáng)英語基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累,多利用一切機(jī)會(huì)聽聽英美人士朗讀的錄音材料,而且研究近幾年的聽力題型,熟悉中考聽力題的語音、語調(diào)、語速,在考前一個(gè)月多聽模擬聽力試t題。在聽的過程中做到一看、二聽、三做、四查。聽前要瀏覽聽力試t題,做到心中有數(shù),聽時(shí)要沉著、冷靜,要精力集中、精神放松。學(xué)會(huì)抓住材料大意、側(cè)重關(guān)鍵詞,通篇考慮、合理推斷。一步走穩(wěn),在后面筆試部分的答題過程中會(huì)更有信心,發(fā)揮出正常水平。
各學(xué)校都會(huì)有針對(duì)藝術(shù)生的學(xué)習(xí)班,老師講課有極強(qiáng)的針對(duì)性,藝術(shù)生一定要一字不落地做筆記,并對(duì)老師所講內(nèi)容一天一清點(diǎn),一周一復(fù)習(xí)。老師留的作業(yè)不能敷衍,不留死角,不會(huì)的主動(dòng)問同學(xué)、問老師。那些不會(huì)的尤其重要,要格外關(guān)注。