山西初中年級文化課補(bǔ)習(xí)小班誠信企業(yè)推薦,太原振華培訓(xùn)

太原市杏花嶺區(qū)振華培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)教育行政部門審批成立的民辦培訓(xùn)學(xué)校，以舉辦全日制中考補(bǔ)習(xí),高中同步為主。我校堅持因材施教，創(chuàng)造適合學(xué)生理想發(fā)展的教育，構(gòu)建學(xué)生健全人格，為學(xué)生持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)的辦學(xué)理念。

還有很多學(xué)生成績本來不錯，但是由于種種原因沒能上自己理想的學(xué)校，或許是在中考中沒有發(fā)揮好，或許是在志愿錄取的時候自己不滿意，為了實(shí)現(xiàn)自己的夙愿，再苦再累他們也心甘情愿，這群孩子才是真正的“想復(fù)讀”群體。

設(shè)置分?jǐn)?shù)線是要對學(xué)生有一個初步的篩選，想復(fù)讀的學(xué)生起碼要有可塑性。如果孩子本身沒有好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，即使經(jīng)過一年復(fù)讀，成績也很難有太大起色。如果分?jǐn)?shù)太低，還不如學(xué)一門技能更劃算。如果真想努力學(xué)習(xí)，復(fù)讀當(dāng)然是明智選擇。因此，學(xué)生在讀班前，要實(shí)事求是，根據(jù)自己自身情況有一個客觀分析，慎重考慮后再決定。

在中考復(fù)讀的這個過程中，我們要有順序的來進(jìn)行復(fù)習(xí)，雜亂無章的復(fù)習(xí)會使你找不到學(xué)習(xí)的方向，難以提高自己的成績，不易抓住基礎(chǔ)知識。

而有序、有章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，不僅可以提高你的學(xué)習(xí)效率，還能讓你事半功倍。多數(shù)中考復(fù)讀的學(xué)生都會將知識體系串聯(lián)起來，這是對于學(xué)習(xí)很有效的一種辦法，可以及時在這方面進(jìn)行補(bǔ)充相關(guān)內(nèi)容，而且易于查閱。

遇到全然不懂的問題怎么辦？要不亂，戰(zhàn)略上藐視它。如果其孩子題目都做好了就向它發(fā)起總攻。任何難題都不會超出所學(xué)知識的范圍，首先想這道題跟學(xué)過的哪一類題有關(guān)？思考一下，這一內(nèi)容大致在教科書的哪些章節(jié)？已知哪些條件？由這些條件可想到什么？再反過來思考，要回答這個問題，需要知道什么？這樣思考、推理往往會“柳暗花明”。有些貌似很難，其實(shí)平時已學(xué)過，只是改變了原來的形式，若能深入分析，其“廬山真面目”終會出現(xiàn)。

中考的復(fù)讀是有別于高考復(fù)讀的。另外，由于中考復(fù)讀在辦學(xué)方面和學(xué)校的選擇上都沒有高考復(fù)讀成熟，所以，對于中考復(fù)讀，大家都會存在很多的誤區(qū)和困惑。

可能存在的問題：

1.年齡的限制：18周歲及以上的同學(xué)是沒有機(jī)會再參加中考的。

2.總分的減少：中考復(fù)讀生總分要去掉5分，即每門課程減掉1分。

3.限制：非本地，不可以復(fù)讀參加中考。