陜西特崗教師報名入口陜西公務員考試 中青公培教育

特崗教師報名入口相關政策：為吸引更多高校畢業(yè)生到農村學校任教，按照“自愿報名、擇優(yōu)選拔”的原則，對具備以下條件的報名者在面試成績中給予適當加分：特崗教師的課堂⑴少數(shù)民族學生加2分；⑵省級畢業(yè)生、省級及以上“三好生”加5分，校級“三好生”加2分；同時具備以上幾個加分條件的學生，可以累計加分，加分不得超過6分；⑶參加“大學生志愿服務西部計劃”、“三支一扶”計劃支教服務且服務期滿的志愿者和參加過半年以上實習支教的師范院校畢業(yè)生以及生源地考生在同等條件下優(yōu)先招聘。

理論聯(lián)系實際原則是指教學要以學習基礎知識為主導，從理論與實際的聯(lián)系上去理解知識，注意運用知識去分析問題和解決問題，達到學懂學會、學以致用的目的。材料中的“我”在向學生說明不同語氣對語義表達的作用時貫徹了理論聯(lián)系實際的教學原則。“我”在處理男孩的搗亂行為時，為了說明說話的語氣對表達語義的作用，舉出了幾個實例，讓學生切實感受到不同語氣對表達語義的重要作用。

“師傅領進門，修行在個人”這句話主要強調的是(A )。

A.個體主觀能動性在人的發(fā)展中的作用

B.教學相長是推動人發(fā)展的必然途徑

C.教師在教育過程中不具有主導作用

D.教師和學生在教學過程中的互補作用

【】A。解析：“師傅領進門，修行在個人”該句在強調具體個體的“修行”或“造詣”到底怎樣，能發(fā)展到什么程度，取決于個人努力，所以是在強調主觀能動性的作用。故此正確選A。

BCD三項均與題意不符，故此題選A。

招聘人數(shù)多，報考條件嚴格，那么2018年的特崗考試必將是容易考的了。特崗考試，報名人數(shù)和招聘人數(shù)的比例是5比1，去掉筆試缺考的，競爭比例大致是4比1，也就是說4個人中有1個能考上。而往年的報名人數(shù)中沒有教師資格證的應屆本科生占到20%，這樣算下來2018年的招錄比大致是3比1。這樣的錄取比例是極其容易的。