初中補(bǔ)習(xí)班品牌企業(yè)“本信息長(zhǎng)期有效”

中考語(yǔ)文知識(shí)記憶

抓頭助記法

“抓頭助記法”是指在學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)一篇課文時(shí)，有意識(shí)地對(duì)要記內(nèi)容的頭一句、或頭一句中的頭一個(gè)字，以及與上文有轉(zhuǎn)折或跳躍性聯(lián)系的連接句的頭一個(gè)字作強(qiáng)化記憶。在關(guān)鍵時(shí)刻注意提醒自己，記?。鹤鲱}過(guò)程中思路一旦遇到阻礙、或者疑問(wèn)就應(yīng)該回過(guò)頭來(lái)重新審查題意。在需要時(shí)，可利用這些句子或字來(lái)幫助記起有關(guān)的內(nèi)容。而對(duì)那些句子不多的短文短詩(shī)，更可以把每一句的頭一個(gè)字依次集中起來(lái)，加以背出。這樣，到需用時(shí)便可信手拈來(lái)且很少差失。如白居易《暮江吟》一詩(shī)：一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。在背出后，再把每句的頭一個(gè)字依次集中起來(lái)，即“一半可露”。這樣無(wú)論如何也不會(huì)因某句卡殼而影響全詩(shī)背誦。

學(xué)會(huì)運(yùn)用初中物理基礎(chǔ)知識(shí)

在掌握初中物理基礎(chǔ)知識(shí)同時(shí)，我們要學(xué)會(huì)知識(shí)的應(yīng)有，這樣才能在考試中拿到分?jǐn)?shù)。對(duì)于課本中的典型問(wèn)題，要深刻理解，并學(xué)會(huì)解題后反思：反思考點(diǎn)到底是怎么與題意結(jié)合在一起的。這樣不僅能夠深刻理解這個(gè)問(wèn)題，還有利于擴(kuò)大解題收益，跳出題海。

解一道復(fù)雜的物理題，思索的過(guò)程，就是自問(wèn) 自答的過(guò)程。自己?jiǎn)栕约?，題目的這段話這句話是什么意思?在考什么?要用物理課本上的哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)來(lái)分析它?解決它?課堂上有老師引導(dǎo)著我們，帶著我們分析，課下我們只有自己?jiǎn)栕约?，自己帶著自己去分析了?

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，英語(yǔ)單詞有100多萬(wàn)個(gè)，在初中階段，學(xué)生需要記憶的英語(yǔ)單詞有2500個(gè)左右?；蚪o出兩個(gè)觀點(diǎn)，同意哪個(gè)等，要多學(xué)老師給出或平時(shí)課上做過(guò)的此類題目。大部分學(xué)生記憶單詞都存在一些問(wèn)題，如果學(xué)生都死記硬背，要想完全記住這么多單詞，是一件非常困難的事情。因此，研究有效的初中英語(yǔ)單詞記憶方法，是打破學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)瓶頸的一個(gè)重要途徑。那么，教師在教學(xué)過(guò)程中教給學(xué)生一些記憶單詞的方法，顯得尤為重要。