發(fā)育性語言障礙原因常用解決方案 心之初開音品質(zhì)保證

對(duì)于給吐詞不清的小孩做語言訓(xùn)練的問題，父母要多加重視，語言是人與人之間溝通的橋梁，清楚的說話對(duì)孩子未來的生活是有很大影響的，關(guān)乎孩子人際關(guān)系的好壞。小孩兒童時(shí)期的心理十分敏感，為此大人在糾正孩子說話不清楚的時(shí)候要多加耐心，不要大喊怒罵嚇到孩子，這會(huì)讓孩子產(chǎn)生懼怕心理，不愛說話，加重孩子吐詞不清的癥狀。父母應(yīng)該經(jīng)常和孩子說活并注意發(fā)音的準(zhǔn)確性，加強(qiáng)孩子的表達(dá)能力，為以后的人際關(guān)系奠定良好的基礎(chǔ)。

舌系帶過短可能是造成該問題的直接原因。舌系帶是位于舌頭下與舌根相連的長條狀組織，如果太短會(huì)造成舌頭運(yùn)動(dòng)的不靈活，從而造成孩子說話時(shí)發(fā)音不準(zhǔn)，吐詞不清。通過檢查如果確定孩子有這樣的問題，可以通過手術(shù)途徑改善和解決。

武漢市洪山區(qū)心之初特殊教育培訓(xùn)學(xué)校，簡稱心之初教育，為國家民辦教育資質(zhì)，并在民政局登記備案。?；账{(lán)色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，綠色的星星代表希望寓意孩子的未來

在游戲中學(xué)習(xí)語言：父母與幼兒一起做游戲，掌握初級(jí)動(dòng)詞，理解簡單提問句。例如藏貓貓、找朋友、騎大馬、打電話、讓幼兒理解“找”、“爬”、“走”、“叫”、“唱”等常用動(dòng)詞。在游戲中叫著幼兒的名字問“爸爸在哪兒？多讀書，并強(qiáng)調(diào)發(fā)音，一字一句到流暢到字正腔圓，讓孩子能夠通過讀書或者更多的語言積累和發(fā)音的認(rèn)知?！?、“小朋友是誰？”“誰在騎大馬？”“媽媽在打電話嗎？”。評(píng)估：能有意識(shí)地說出3~8個(gè)單字（名詞或動(dòng)詞，爸爸媽媽除外）。

武漢市洪山區(qū)心之初特殊教育培訓(xùn)學(xué)校，簡稱心之初教育，為國家民辦教育資質(zhì)，并在民政局登記備案。?；账{(lán)色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，綠色的星星代表希望寓意孩子的未來。

兒子4周歲了，脾氣暴躁，注意力不集中，經(jīng)常發(fā)脾氣，記憶力差，不會(huì)用語言表達(dá)，經(jīng)醫(yī)院檢查是語言發(fā)育遲緩，還伴有輕度的智力低下，聽到結(jié)果，我感覺我的世界一片天黑，但我沒有時(shí)間悲哀，必須好好引導(dǎo)教育他，3-6周是孩子語言發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，錯(cuò)過了，是無法彌補(bǔ)的，我們要知道語言矯正，是難的工作之一，家長一定要有足夠的耐心和愛心，在實(shí)踐中探索出一條適合孩子的教育方法。孩子口齒不清可能是生理疾病，構(gòu)音異?；蚴谴竽X發(fā)育緩慢導(dǎo)致語言發(fā)育遲緩等，只有究其原因才能找到診治之法。