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企鵝家族英語是英國靈格風集團和HIT集團強強聯(lián)合推出針對2-12歲兒童的的全球少兒英語連鎖品牌,自2008年推出后,在全球近30個國家和地區(qū)擁有超過家學習中心全球同步和使用相同的教學體系和教程、教材。
遵循語言學習的客觀規(guī)律
任何一種語言都分為“語”和“文”兩部分?!罢Z”的表現(xiàn)是聽說,實質(zhì)是語言思維的運用,“文”的表現(xiàn)是讀寫。實質(zhì)是語言思維的書面表達。學習語言的規(guī)律是先“語”后“文”。就象中國孩子,在上學之前,先聽說自如,他所說的話不是父母教會的,更不是他背會的,而是思想感受的表達,即用漢語思維思考表達他所認知的事物。然后才開始讀書寫字,寫文章。
英語啟蒙越早越好。啟蒙晚的孩子,一是容易有心理障礙,怕說錯寫錯;二是容易出現(xiàn)排斥英語的現(xiàn)象。2~3歲中文就會顯現(xiàn)出強勢地位,這會在一定程度上干擾、影響英語的學習,使得孩子的適應(yīng)能力變慢。因此,家長們不必有過多的擔心,只需要抓住兒童語言敏感期,讓孩子體會到外語的魅力就可以了。
通常情況下,0~6歲是兒童語言敏感期,也是較好的語言黃金教育期。孩子在這個階段會對語言產(chǎn)生強烈的興趣,此時讓孩子學習多種語言,收效較好。過了這一時期,孩子也可以學習新的語言,但需要付出更多的努力,效率也會大打折扣。
有的家長很希望孩子早早接觸英語,卻怕自己的口語不標準而影響孩子的發(fā)音,就選擇把孩子送到各類培訓機構(gòu)進行系統(tǒng)學習。這些主打歐美、外教模式的機構(gòu),且不說學費是否昂貴,僅靠一周一兩次、每次一小時的英語,是不會讓孩子受益匪淺的。
不知道家長們是否聽到過這樣一句話:父母學不好英語也能教會孩子英語。的確如此,幼兒英語啟蒙重要的是依靠家庭的力量,以父母為主導,通過親子的方式,激發(fā)孩子學習興趣,在日常生活中開展有系統(tǒng)、有計劃、氛圍輕松的親子英語學習活動。
具體來說,就是利用原版繪本、音頻、趣味動畫三類核心資源,與自然拼讀、分類讀物、輔助工具三類補充資源,相輔相成,共同打造語言學習環(huán)境。所以,孩子是否能夠走得更遠,取決于父母是否積極參與,加以引導,并用心培養(yǎng)孩子獨立的學習習慣,才能讓英語啟蒙取得更好成效。
為什么要重視溫故,學過的如果理解和掌握不了,會白白的流失;與其不斷學習新的知識,讓其流失,不讓溫習學過的,從而掌握和牢固。也不至于徒勞無功。所以只有重視節(jié)流,才能更有效的開源。學習也是如此,不懂得如何把握已經(jīng)擁有的知識和技能,反而去追求更新更快的方法和技巧,往往是丟了西瓜,撿了芝麻,后一場空。學少兒英語的時候,家長覺得效果好不好,其實在于怎么去培養(yǎng)孩子。與其臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng);工欲善其事必先利其器,老師教過的知識和方法,是為了讓孩子學會學習。所以要懂得什么是關(guān)鍵,記憶很多詞匯,閱讀很多讀物,就像吃過很多飯,不懂得其中的滋味;喝過很多茶,不懂得如何去辨別和品嘗。比如少兒英語的學習,口語是跟著老師來說的,是能聽得到的表達,讓心里所想,意識所知,組織詞匯和語法,時態(tài)和句型來表達出來。