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企鵝家族英語是英國靈格風(fēng)集團(tuán)和HIT集團(tuán)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合推出針對(duì)2-12歲兒童的的全球少兒英語連鎖品牌,自2008年推出后,在全球近30個(gè)國家和地區(qū)擁有超過家學(xué)習(xí)中心全球同步和使用相同的教學(xué)體系和教程、教材。
少兒英語學(xué)習(xí),老師教要親自示范,做得越具體,形象,生動(dòng),也貼近孩子理解和思維,就越容易接受,也更善于掌握;孩子對(duì)老師教的容易理解,就樂于去聽,能掌握就會(huì)感到有收獲,有收獲會(huì)有表現(xiàn)和分享,家長(zhǎng)作為忠實(shí)的觀眾,更應(yīng)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì),從而延長(zhǎng)并培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持,堅(jiān)持貴在恒心,對(duì)于少兒英語的學(xué)習(xí),老師或家長(zhǎng)孜孜不倦,才能讓孩子有模仿的信心。如果家長(zhǎng)在孩子面前動(dòng)輒就改變或放棄,讓孩子怎么去學(xué)習(xí)呢。
給孩子講英語故事
閱讀和單詞是相輔相成的。孩子們花費(fèi)越多的時(shí)間在閱讀上,他們的詞匯量就會(huì)越大。他們知道的詞匯越多,在整個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)生涯中將會(huì)更加應(yīng)付自如。
每天大聲朗讀。小孩喜歡大人們指一些圖片給他們看,并在上面做簡(jiǎn)單的標(biāo)記。書本提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì),讓你跟孩子們談?wù)撊粘I钪薪?jīng)常用到的單詞。即使你的孩子知道如何閱讀,跟他們一起閱讀書籍將會(huì)幫助他們學(xué)習(xí)更復(fù)雜的詞匯,因?yàn)槟憧梢詭椭麄儗W(xué)會(huì)更加難懂的單詞。
當(dāng)你較大的孩子遇到不懂的單詞跑來問你的時(shí)候,你應(yīng)該教會(huì)他們?nèi)绾卧谧值渲胁榈竭@個(gè)單詞。如果單詞在書上,那你就在單詞下面劃線,并且在書邊緣的空白處寫上它的意思。小孩下一次讀書的時(shí)候,這些單詞的意思就會(huì)映入眼簾了!
如何引導(dǎo)膽小含羞的孩子
父母以身作則,多帶孩子外出社交
有些孩子從小被老人帶大,由于老人精力和身體的原因很少帶孩子四處玩,而父母又由于忙于工作,于是孩子經(jīng)常在家待著或是在小區(qū)里,缺少社會(huì)活動(dòng),這也會(huì)導(dǎo)致孩子內(nèi)向、害羞。
要想讓孩子緩解害羞的問題,父母必須以身作則,多帶孩子外出,去一些放松身心的地方,讓孩子多接觸新鮮環(huán)境、多接觸人,增長(zhǎng)見識(shí)、開拓眼界,自然有助于孩子社交能力的提高。多讓孩子和熟悉的朋友一起外出,選擇的外出地點(diǎn)應(yīng)由近及遠(yuǎn),既能消除陌生感,又能增加孩子社交經(jīng)驗(yàn)。
切忌輕易給孩子貼標(biāo)簽
給孩子隨意貼標(biāo)簽,尤其是一些不好的標(biāo)簽是非常忌諱的。有些父母帶孩子外出,孩子還沒來的及開口和人打招呼,父母就趕忙說:“我家孩子就是內(nèi)向,逢人不敢說話”,這樣就算孩子本來想說現(xiàn)在也不想說了。
當(dāng)父母一味給孩子貼上內(nèi)向、害羞、膽小的標(biāo)簽時(shí),就會(huì)給孩子形成一種心理暗示,使孩子進(jìn)一步變得內(nèi)向、害羞。父母應(yīng)及時(shí)鼓勵(lì)孩子,對(duì)他說“你今天好勇敢啊!”、“媽媽相信你自己能做好”等,給孩子形成一種積極的心理暗示。