初三文化課補(bǔ)習(xí)學(xué)校常用指南,太原市振華培訓(xùn)學(xué)校

太原市杏花嶺區(qū)振華培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)教育行政部門審批成立的民辦培訓(xùn)學(xué)校，以舉辦全日制中考補(bǔ)習(xí),高中同步為主。我校堅(jiān)持因材施教，創(chuàng)造適合學(xué)生理想發(fā)展的教育，構(gòu)建學(xué)生健全人格，為學(xué)生持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)的辦學(xué)理念。

中考沒(méi)考上理想的高中是可以復(fù)讀的，都說(shuō)高考是改變?nèi)艘簧木駬瘛５侵锌枷鄬?duì)來(lái)說(shuō)也同等重要。一所好的高中可以幫助你學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，得到的資源?？梢哉f(shuō)中考是人一生中的分水嶺，好與不好就在于你中考。  

但是大家也不要急，并不是所有沒(méi)考上理想的高中的學(xué)生都適合復(fù)讀。哪類學(xué)生更適合復(fù)讀呢？

一：無(wú)法進(jìn)入重點(diǎn)高中的，就是說(shuō)有些同學(xué)的成績(jī)進(jìn)普通高中完全沒(méi)有問(wèn)題，但是離重點(diǎn)高中還有一點(diǎn)距離，這類學(xué)生可以通過(guò)次的經(jīng)驗(yàn)來(lái)總結(jié)自身的原因，可以更清楚明了的知道自己在復(fù)讀的那一年應(yīng)該如何去學(xué)，可以提高自己的成績(jī)。

二：就是離考上普通高中還差幾分的，這類的學(xué)生完全可以選擇復(fù)讀。

三：就是平時(shí)成績(jī)還是很好的，但是由于在中考大型考試當(dāng)中過(guò)于緊張導(dǎo)致成績(jī)不理想的學(xué)生也是可以復(fù)讀的。當(dāng)然前提是要先擺正好自己的心態(tài)。        

     

遇到全然不懂的問(wèn)題怎么辦？要不亂，戰(zhàn)略上藐視它。如果其孩子題目都做好了就向它發(fā)起總攻。任何難題都不會(huì)超出所學(xué)知識(shí)的范圍，首先想這道題跟學(xué)過(guò)的哪一類題有關(guān)？思考一下，這一內(nèi)容大致在教科書(shū)的哪些章節(jié)？已知哪些條件？由這些條件可想到什么？再反過(guò)來(lái)思考，要回答這個(gè)問(wèn)題，需要知道什么？這樣思考、推理往往會(huì)“柳暗花明”。有些貌似很難，其實(shí)平時(shí)已學(xué)過(guò)，只是改變了原來(lái)的形式，若能深入分析，其“廬山真面目”終會(huì)出現(xiàn)。

體育鍛煉也要抓緊。 30分的體育分在有些學(xué)生看來(lái)并不難得，但是在如今這個(gè)“分分必爭(zhēng)”的中考中，如果比其他學(xué)生多一兩分，也許就是差了一個(gè)檔次的學(xué)校。所以在暑期，學(xué)生可以針對(duì)性地進(jìn)行體育鍛煉，尤其是一些可以自我完成的簡(jiǎn)單動(dòng)作，如仰臥起坐、短繩、立定跳遠(yuǎn)等。如果有學(xué)生選擇游泳作為耐力項(xiàng)目，那也可以在暑期就“特訓(xùn)”起來(lái)。

很多從初中一下過(guò)度到學(xué)習(xí),適應(yīng)能力差,基礎(chǔ)底子沒(méi)有打好,上課老師講課跟不上進(jìn)度,每一個(gè)章節(jié)都淺嘗輒止,不能夠深刻的理解,只會(huì)做一些淺顯的基礎(chǔ)題型。高中補(bǔ)習(xí)對(duì)基礎(chǔ)比較差的孩子有很好的鞏固作用。趕上學(xué)習(xí)進(jìn)度,穩(wěn)步提分。眾所周知,很多人在學(xué)生時(shí)代都會(huì)有偏科問(wèn)題,尤其是晦澀難懂的數(shù)理化，會(huì)讓初中生時(shí)代的我們頭疼不已,剛講過(guò)的知識(shí)點(diǎn)還沒(méi)有理解透,為了保證課程進(jìn)度馬上就進(jìn)入新的章節(jié),偏科問(wèn)題變得越來(lái)越嚴(yán)重,甚至有些學(xué)生因?yàn)槁?tīng)不懂開(kāi)始厭學(xué),偏科變成了考學(xué)過(guò)程中的哪個(gè)“水桶短板”。