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v如果想開(kāi)發(fā)右腦，應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)呢?

方法一、左側(cè)運(yùn)動(dòng)：開(kāi)發(fā)右腦，常做的左側(cè)運(yùn)動(dòng)有以下內(nèi)容：用左手做事，比如用左手洗臉，刷牙，用筷子，掃地，等。還可以用左手剪紙畫(huà)畫(huà)，用左腿進(jìn)行踢跳等運(yùn)動(dòng)。還可以用左手進(jìn)行羽毛球，福州右腦開(kāi)發(fā)，排球，網(wǎng)球等運(yùn)動(dòng)。方法二、圖像訓(xùn)練：圖像訓(xùn)練是開(kāi)啟右腦的非常重要的一個(gè)過(guò)程。實(shí)施圖像訓(xùn)練主要是為了要開(kāi)啟間腦。其目的是在于開(kāi)啟被譽(yù)為“第三只眼”的松果體。zhuan家提出的圖像訓(xùn)練，終歸yi句話就是“見(jiàn)光訓(xùn)練”如果能達(dá)到這個(gè)境界，大腦的記憶就能隨心所欲的使用。閱讀效率就能令人難以置信的增加，福州右腦開(kāi)發(fā)機(jī)構(gòu)，整個(gè)人就可以煥然一新。

右腦開(kāi)發(fā)：怎樣訓(xùn)練孩子的記憶力

1、quan腦開(kāi)發(fā)中的多方面接觸

我們通常會(huì)接觸到很多人和事，記得很多事，但是由于記憶減少，很多事情都被遺忘了。當(dāng)你想起任何事情的時(shí)候，這是一個(gè)鍛煉你記憶力的好方法，可以讓你經(jīng)?；貞浧鹉羌虑榛蛘邇?nèi)容。在zui近流行的“挑戰(zhàn)主持人”節(jié)目中，他們被要求觀察一個(gè)模特一段時(shí)間，福州右腦開(kāi)發(fā)咨詢，然后比賽看誰(shuí)能記得更多，內(nèi)容復(fù)雜，多樣，或精致，例如，模特衣服的顏色，t恤的設(shè)計(jì)，配飾，珠寶的位置，鞋上的裝飾等等。這些挑戰(zhàn)者都使用記憶術(shù)，記住很多東西。事實(shí)上，我們可以鍛煉我們的記憶力，當(dāng)我們遇到某人時(shí)，我們可以記住他們的名字，他們穿什么，甚至是細(xì)節(jié)，你可以更有效地記住。

quan腦開(kāi)發(fā)的目的就是讓孩子的大腦平衡發(fā)展，使理性的左腦和右腦的感性階段通過(guò)，使創(chuàng)造性思維邏輯思維的左腦和右腦的組合。

右腦開(kāi)發(fā)分享提升孩子專注力的小游戲

游戲一：我是木頭人

——歌謠：賽賽賽，山上有個(gè)木頭人，不許說(shuō)話不許動(dòng)。選代表上臺(tái)比賽，邊拍手邊說(shuō)歌謠，歌謠停止，必須做到一動(dòng)不動(dòng)。臺(tái)下的同學(xué)呢，剛開(kāi)始靜觀之，過(guò)一會(huì)兒在臺(tái)下做各種怪動(dòng)作，目的是把臺(tái)上的同學(xué)逗笑，看誰(shuí)能注意力集中，堅(jiān)持不動(dòng)的時(shí)間zui長(zhǎng)，誰(shuí)就是獲勝者。

游戲二：數(shù)青蛙

右腦開(kāi)發(fā)老師認(rèn)為這是一個(gè)訓(xùn)練數(shù)學(xué)思維和注意力的比較難的游戲：一只青蛙一張嘴，兩只眼睛四條腿，撲通一聲跳下水。兩只青蛙兩張嘴，四只眼睛八條腿，撲通撲通跳下水。三只青蛙三張嘴，六只眼睛十二條腿，撲通撲通撲通跳下水······老師先說(shuō)到這里，福州右腦開(kāi)發(fā)訓(xùn)練，讓同學(xué)們自己總結(jié)出規(guī)律，再請(qǐng)五位同學(xué)上臺(tái)，也可以全班按座位依次接力數(shù)，看誰(shuí)的注意力zui集中，誰(shuí)的數(shù)學(xué)思維敏銳，反應(yīng)快，誰(shuí)堅(jiān)持到后也不出錯(cuò)，誰(shuí)就是勝利者。

游戲三：躲開(kāi)“3”

跟“明7暗7”的要求一樣，從1開(kāi)始數(shù)數(shù)，凡是和3有關(guān)的數(shù)字，3的倍數(shù)，都不能說(shuō)出來(lái)，要用拍手表示。這個(gè)游戲比"明7暗7"難度大一些，因?yàn)楹?有關(guān)的數(shù)字出現(xiàn)的頻率高，3、6、9、12、13、15、18、21、23、24······所以一不小心，就會(huì)中圈套，所以注意力必須得高度集中。

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