武漢樂農(nóng)湖畔生態(tài)園-武漢親子游

我們可以巧妙的選擇拓展訓(xùn)練的時(shí)間對拓展活動的品質(zhì)有很大的促進(jìn)作用，試想一下，一個(gè)是讓隊(duì)員在惡劣的天氣條件下進(jìn)行訓(xùn)練；另一個(gè)是讓隊(duì)員在風(fēng)和日麗的天氣條件下進(jìn)行訓(xùn)練。哪一個(gè)團(tuán)隊(duì)會收獲更多呢，我相信一定是后者。公司團(tuán)隊(duì)畢竟不是部l隊(duì)，沒有必要也沒有辦法進(jìn)行化的訓(xùn)練，更沒有必要在殘酷的環(huán)境下進(jìn)行磨煉，當(dāng)然特殊的團(tuán)隊(duì)除外。經(jīng)過多年的總結(jié)發(fā)現(xiàn)，每年的夏天參加拓展訓(xùn)練的團(tuán)隊(duì)還是很多的，追究其原因，因?yàn)橄奶炻糜蔚牡胤蕉?，參加完拓展?xùn)練后還可以去游玩一下，所以，公司為了節(jié)約成本不得不把拓展訓(xùn)練和員工旅游合并在一起進(jìn)行。

現(xiàn)在的不少拓展訓(xùn)練偏旅游化、娛樂化了，很難起到專l業(yè)作用。即往往不能對團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力和公司氛圍有太多影響，只是以工作之余放松為主。一個(gè)專l業(yè)的體驗(yàn)式培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不應(yīng)當(dāng)讓客戶停留在“旅游觀光式”或“休閑式”的培訓(xùn)上，而要給予更加專l業(yè)的投入。

我們現(xiàn)在往往在虛擬一個(gè)任務(wù)，讓一個(gè)團(tuán)隊(duì)的人去完成，在完成中達(dá)成協(xié)調(diào)效果。但現(xiàn)在在國外，虛擬已經(jīng)走向現(xiàn)實(shí)，拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要真正走入企業(yè)的具體項(xiàng)目中，跟進(jìn)這個(gè)拓展項(xiàng)目的執(zhí)行和完成，在執(zhí)行過程中讓員工去完成一個(gè)現(xiàn)實(shí)的任務(wù)。這就不能只懂得一些體育上的知識了。

為什么要參加團(tuán)隊(duì)拓展？1、參訓(xùn)學(xué)員

（1）認(rèn)識自己的潛能，武漢親子游，增強(qiáng)自信，提升自己的形象。

（2）克服心理情緒，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力。

（3）調(diào)整學(xué)員整體的身心狀態(tài)，讓他們可以更樂觀地面對工作和生活的挑戰(zhàn)。

（4）改善人際關(guān)系，學(xué)會關(guān)心，更為融洽地與群體合作。

2、參訓(xùn)單位

（1）建立相互合作、相互支持的團(tuán)隊(duì)精神和整體意識。

（2）改善人際關(guān)系，形成積極的組織氛圍。

（3）改進(jìn)組織內(nèi)部的溝通與信息交流。

（4）使員工在工作中表現(xiàn)出更好的領(lǐng)導(dǎo)和管理能力。

（5）使組織面對各種變化和挑戰(zhàn)更加平靜和有序。

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