藝考文化課補(bǔ)習(xí)-勤思優(yōu)才課外輔導(dǎo)-藝考文化課班補(bǔ)習(xí)

藝考結(jié)束后回學(xué)校學(xué)習(xí)文化課，藝考文化課補(bǔ)習(xí)如何收費(fèi)，跟不上怎么辦？

      藝術(shù)生們在通往高考勝利的道路上，并不輕松。好不容易拿下專業(yè)課，又迎來文化課這一難關(guān)。而在結(jié)束藝考要回歸學(xué)校學(xué)習(xí)時，藝術(shù)生們比較擔(dān)心的事情就是，跟不上別的同學(xué)怎么辦?的確，在大部分高中學(xué)校中，藝術(shù)生只是各班級的一小部分，老師將授課重點(diǎn)放在文化生上面，不會遷就藝考生的學(xué)習(xí)進(jìn)度。藝術(shù)生們難道只能坐在教室里干著急嗎?這時候，選擇專門針對藝術(shù)生授課的文化課培訓(xùn)班顯得尤為重要!

1. 針對性強(qiáng)

     在學(xué)校里跟不上文化生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，同學(xué)們的自信心難免會備受打擊，文化課培訓(xùn)班更了解藝術(shù)生的特點(diǎn)，會根據(jù)他們的進(jìn)度制定合適的教學(xué)方案，同學(xué)們才能循序漸進(jìn)地進(jìn)步，重拾自信。

2. 教材更合適

     高中學(xué)校里面的教材都是統(tǒng)一的，不分文化生和藝術(shù)生，由于學(xué)習(xí)的時間較短，大部分內(nèi)容對于藝術(shù)生來說都比較生澀難懂。但是文化課培訓(xùn)班里選擇的都是專門為藝術(shù)生編撰的教材，主抓基礎(chǔ)，重點(diǎn)清晰，有助于在短時間內(nèi)提高成績。

3. 管理嚴(yán)格

     高中學(xué)校班級人數(shù)較多，老師沒有辦法監(jiān)管到所有學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和狀態(tài)，即便出現(xiàn)開小差的情況也注意不到。但是文化課培訓(xùn)班都是小班授課，能夠關(guān)注到每一位學(xué)生。

     像老師在輔導(dǎo)同學(xué)們時，考慮到個別同學(xué)靦腆、不會主動提問的情況，會在課堂結(jié)束時主動詢問每一位同學(xué)是否完全掌握，并且及時出題讓同學(xué)們鞏固知識點(diǎn)，確保每一節(jié)課都能滿載而歸。并且在開班之時就會幫助同學(xué)們制定明確的學(xué)習(xí)計劃，藝考高考文化課補(bǔ)習(xí)班，并監(jiān)督大家嚴(yán)格執(zhí)行，讓學(xué)習(xí)效率大大提高，快速提分。

藝考生提升文化課4大要點(diǎn)

1、補(bǔ)基礎(chǔ)

2、抓重點(diǎn)

3、練題

4、做計劃

很多考生由于長期不接觸文化課，所以很容易導(dǎo)致后期復(fù)習(xí)不能適應(yīng)，且復(fù)習(xí)效果不好，建議考生在學(xué)習(xí)專業(yè)課的同時，每天抽出一個小時或者半個小時來復(fù)習(xí)文化課。

這樣有利于保持一個很好的狀態(tài)，為后期快速進(jìn)入文化課復(fù)習(xí)狀態(tài)提供良好的提前和打下良好的基礎(chǔ)。建議考生每天用2-3三小時來復(fù)習(xí)文化課，藝考文化課班補(bǔ)習(xí)，3個月時間正好能夠復(fù)習(xí)完成。

教家長如何選擇文化課補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)

一、看口碑

一個成熟的機(jī)構(gòu)往往都是靠口碑相傳發(fā)展起來的，在當(dāng)?shù)馗呖既Χ紩谢虼蠡蛐〉挠绊懥?。簡單的辦法，問問上一屆的學(xué)長，在哪學(xué)的，學(xué)的怎么樣，高考考多少分，提高了多少分，對機(jī)構(gòu)評價是否滿意等等。多問幾個人總歸是沒有壞處的，如果大部分人都說好，那這個機(jī)構(gòu)再差也差不到哪去。

二、看升學(xué)率

升學(xué)率可能是評價一個機(jī)構(gòu)好壞的直接標(biāo)準(zhǔn)了，很多機(jī)構(gòu)會把上一年的升學(xué)情況張貼到公示欄，去學(xué)校實(shí)地考察的時候一定不要忽視看這一項(xiàng)，如果學(xué)校沒有公示上一年的升學(xué)情況，你也可以要求看一下，如果連讓你看升學(xué)情況的勇氣都沒有的話，這樣的機(jī)構(gòu)好是不要選擇。

三、 看師資力量

很多機(jī)構(gòu)對外宣傳的時候，會把師資力量說的天花亂墜，各種頭銜比比皆是。其實(shí)，這樣的頭銜只是一個參考，并不能說明老師的真實(shí)教學(xué)水平。簡單的辦法就是試聽課，藝考文化課補(bǔ)習(xí)，現(xiàn)在大部分機(jī)構(gòu)都允許試聽，足夠自信的機(jī)構(gòu)會鼓勵試聽。老師講的好不好，兩節(jié)課試聽下來，你自己心里就有數(shù)了。重要的就是考察老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和責(zé)任心。這里需要廣大家長注意所說的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不光是老師教普通文化生的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這只是一方面，重要的是教藝術(shù)生文化課的經(jīng)驗(yàn)。

四、看管理方式

從目前所了解的情況來看，很多中學(xué)都在學(xué)習(xí)嚴(yán)管模式，在有些方面，這確實(shí)是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。然而，矛盾具有特殊性，具體到藝術(shù)生管理上來說的確要有針對性的辦法，不能搞一刀切，畢竟藝考生和普通文化生是有區(qū)別的。

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