13歲孩子青春期叛逆怎么辦-青春期叛逆-孩子家庭教育華企立方

孩子叛逆期不聽(tīng)話，按照問(wèn)題類型可分三大類

1.嬌生慣養(yǎng)型

在孩子幼時(shí)，長(zhǎng)輩過(guò)分寵愛(ài)，爸媽忙于工作，忽略了給孩子定規(guī)矩，長(zhǎng)輩帶孩子，只是一味滿足孩子要求，導(dǎo)致孩子任性，得不到就哭鬧，等到爸媽親自帶的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)爸媽毫無(wú)敬畏之心，家長(zhǎng)好言相勸，孩子聽(tīng)不進(jìn)去，家長(zhǎng)打罵，孩子不記心上，沒(méi)有羞恥之心，唯我獨(dú)尊，以自我為中心，不考慮其他的感受。上小學(xué)后，孩子上課不聽(tīng)，搗亂，擾亂課堂秩序，老師很是頭疼，經(jīng)常找家長(zhǎng)。

這類孩子，典型的就是長(zhǎng)輩慣的，家長(zhǎng)包辦一切，不給孩子體驗(yàn)生活的機(jī)會(huì)，13歲孩子青春期叛逆怎么辦，孩子感覺(jué)得到的東西是理所應(yīng)該，不懂感恩，得不到的東西就覺(jué)得是別人的錯(cuò)，好像別人都要依著他。孩子以后會(huì)變得更難管教，自私，不懂感恩，青春期叛逆，目中無(wú)人。

我孩子現(xiàn)在上初三，心思都在手游上，不想學(xué)習(xí)，覺(jué)得學(xué)習(xí)很苦很累，認(rèn)為考不考高中無(wú)所謂，尤其對(duì)待英語(yǔ)完全放棄，覺(jué)得學(xué)英語(yǔ)毫無(wú)用處，不愿意背單詞，英語(yǔ)作業(yè)基本不做。我給他斷網(wǎng)停機(jī)但是孩子軟纏硬磨或者態(tài)度惡劣強(qiáng)硬，還是敗下陣來(lái)重新給他開(kāi)機(jī)。他爸常年在外地，對(duì)他態(tài)度相對(duì)溫和，照顧到他的反叛期，盡量不和他沖突，對(duì)于他玩手機(jī)也是一籌莫展。請(qǐng)問(wèn)我現(xiàn)在該怎樣才能幫助到孩子，讓孩子能逐漸走上正軌？ 老師能有什么辦法嗎？

我女兒剛上高二，暑直捧著手機(jī)，打或是與朋友聊天，與父母頂嘴，不尊重家人，以自我為中心稍有不順或是發(fā)脾氣或是吵架。我也不知道現(xiàn)在應(yīng)該如何與她溝通，如何正確地引導(dǎo)她，我去聽(tīng)老師的微信體驗(yàn)課后意識(shí)到了家庭教育的重要性。

趁早想辦法，反叛期的孩子正確的教育很關(guān)鍵。我學(xué)習(xí)改變后，孩子也改變進(jìn)步很大一步。

與孩子溝通和教育孩子應(yīng)該根據(jù)自己和孩子還有家庭情況找一個(gè)適合的方式，不要著急，大人和孩子之間也是需要相互磨合的。先和小孩子交朋友，雖然小孩子任性，但是我們不要小看他們。在小孩子心里也有本帳，高一孩子青春期叛逆怎么辦，誰(shuí)對(duì)他們好，清楚得很！所以我們不要把他們當(dāng)作小孩子來(lái)看待，要把小孩子當(dāng)作好朋友，6歲孩子青春期叛逆怎么教育，他們就會(huì)聽(tīng)我們的話！太多的指責(zé)和干預(yù)玩耍的方式，他們就會(huì)有逆反心理，不愿意理我們了，更別說(shuō)聽(tīng)話了！所以多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)、多關(guān)心，小孩子就會(huì)信任我們、依賴我們，聽(tīng)我們的話了！孩子的性格、個(gè)性，先天遺傳因素占30％，后天教育占70％，孩子的教育問(wèn)題一直是困擾家長(zhǎng)的難題，不給自由吧，不利于孩子自身個(gè)性發(fā)展，給太多自由吧，又怕增添很多毛病，耽誤學(xué)習(xí)。所以我給你介紹一本好書(shū)吧《好孩子，壞孩子》，希望對(duì)你能夠有所啟發(fā)，簡(jiǎn)介如下：“人之初，性本善”，孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中變壞到底是誰(shuí)之過(guò)？全是孩子的“沒(méi)出息”造成的嗎？


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