眾艾感統(tǒng)(圖)-孩子語言能力差怎么提高-濮陽注意力不集中

課堂上都有注意力分散的情況，一會兒摸摸這個(gè)，一會兒看看那個(gè)，不夠?qū)Ｐ?。父母總是?dān)心孩子過分不集中，會影響她的智力因素，濮陽注意力不集中，所以下課后總免不了抱怨，有些爸爸則想辦法讓她回家練打坐。但其實(shí)對好動活躍的孩子來說，這個(gè)辦法并沒有產(chǎn)生效果。      我常提到對孩子的理解和包容，感觸很深。其實(shí)我也知道，好動、注意力不集中，是兒童的特征之一。這主要是由于孩子神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不完善，自控能力較低，孩子語言能力差怎么提高，環(huán)境的各種刺激容易導(dǎo)致孩子興奮。而且并不是孩子任何時(shí)候都思想不集中，他們還是會有非常集中的時(shí)候，例如看卡通片或看故事書，玩玩具等，可見孩子注意力并非不能集中?！?/p>

對待寶寶的重復(fù)不耐心

孩子反復(fù)把杯子里的水倒進(jìn)另外幾個(gè)杯子里。他仔細(xì)觀察著，發(fā)現(xiàn)這些杯子高矮、粗細(xì)各不同。有的杯子水剛滿，有的杯子水剛好半杯，還有的杯子很小。家長在門口觀察了半天，記不住東西怎么辦，看到孩子把水灑了一身，再也忍不住，立馬制止。

寶寶如此專注地反復(fù)做一件事，注意力不集中如何改善，完全忽略外物，這樣的情況洛陽兒童注意力訓(xùn)練稱之為“重復(fù)練習(xí)”。每次完成這種體驗(yàn)后，寶寶就像完成重大任務(wù)一樣充滿了喜悅和滿足。

兒童感統(tǒng)失調(diào)無疑會造成兒童學(xué)習(xí)和交往的障礙，盡管這樣的兒童有正?；虺５闹腔?，但由于大腦的協(xié)調(diào)性差影響注意力和記憶力、語言表達(dá)和人際交往等，因而直接影響了兒童學(xué)習(xí)和日常生活，妨礙了孩子正常的成長發(fā)育。

感覺統(tǒng)合失調(diào)的危害

1、嚴(yán)重影響兒童心理素質(zhì)的提高；

2、對兒童的智力開發(fā)和綜合能力的培養(yǎng)不利；

3、學(xué)習(xí)能力和性格上出現(xiàn)障礙；

4、人際關(guān)系敏感，社交功能退縮。

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的目的

1、提供給兒童感覺信息，幫助開發(fā)中1樞神經(jīng)系統(tǒng)；

2、幫助兒童抑制和調(diào)節(jié)感覺信息；

3、幫助兒童對感覺刺激做出比較有結(jié)構(gòu)的反應(yīng)。

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