戶外拓展-渝倫戶外拓展-重慶夏令營培訓基地

重慶拓展訓練公司重慶夏令營培訓基地

重慶拓展訓練公司

根據(jù)教育管理部門倡導，學生每年都要進行一到兩次社會實踐活動，以此來增強孩子的動手能力，開發(fā)大腦智力，促進學生的身心健康發(fā)展。而重慶拓展訓練正是社會實踐活動中有益的活動主題。那么學生參加拓展訓練有哪些好處呢?

　　一、有利于傳統(tǒng)教育觀念和方式的改變

　　傳統(tǒng)教育一個致命的弱點就是在教學過程中只重視對學生進行知識的傳授，并把傳統(tǒng)知識技能當作教學的目的。盡管近幾年一直強調(diào)教學要以學生為 主體，但實際上以教師為主學生為輔的傳統(tǒng)教育方式始終沒有多大改變。傳統(tǒng)的教育把知識的學習與人的精神建構(gòu)分離開來，戶外拓展，把社會角色與人的發(fā)展分割 開來，這樣不利于學生個性的發(fā)展，不利于培養(yǎng)具有精神和創(chuàng)造性的人才。拓展訓練(即體驗式培訓)與傳統(tǒng)教育的區(qū)別在于拓展訓練完全以學生為中心， 以學生的 “學”為主。在拓展訓練里，30人戶外拓展，“學”是為導致某些預期結(jié)果而特別為學生設(shè)計的一些活動。而“教”是旨在通過信息、練習、游戲等方式為學生創(chuàng)造學習的外部條件 和環(huán)境。教師(即培訓師)只是給予及時的啟發(fā)和誘導。拓展訓練里學生是學習的主人，是教學過程中的主體，學生在充分的參與過程中體會到學習是一種莫大的樂 趣。因此這種體驗式的教學方式進入校園將有利于加快傳統(tǒng)教育觀念和教育模式的改變。

重慶拓展訓練策劃書戶外拓展

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拓展培訓的意義

目標，是我們工作中的方向，是我們?nèi)松靶兄械淖鴺?，沒有目標就沒有方向，沒有目標就沒有前進的動力，目標不光使用于個人，同樣也適用于企業(yè)以及團隊。拓展培訓認為目標的設(shè)定者可以是個人，在團隊中目標的設(shè)定這同樣也可以是公司或者企業(yè)中的管理者。今天我們就在拓展公司這個平臺上和大家聊一聊目標的重要性。相信通過拓展公司談目標這篇文章我們可以知道目標是多門的重要。

今天天氣特別好，天空特別藍藍，這也像預示了我們新學期有一個好的開始，晴朗的天氣帶給我們一個好的心情。拓展培訓并非體育加娛樂，而是對正統(tǒng)教育的一次提升和綜合補充。而我們平時所掌握的知識和技能也是一種有形的資產(chǎn)，然而意志和精神則是一種無形的力量。有限的知識和技能在任何情況下釋放出的能量，如何開發(fā)出那些意志潛伏在你身上，而你自己卻又從未真正了解的力量。怎樣才能弄清，你與他人的溝通和信任到底能深入到什么程度？拓展培訓揉合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的元素，學員從中在個人和團隊的層面，都可透過危機感、、溝通、面對逆境和輔導的培訓而得到提升。 拓展培訓強調(diào)學員去「感受」學習，而不僅僅在課堂上聽講。我們都知道，當我們不了解其它人的感受時，即使我們有很好的見解，我們也很難說服他人。研究資料表明，傳統(tǒng)課堂式學習的吸收程度大約為25%，而要求學員參與實際操作的體驗式學習吸收程度高達75%，能更加有效地將資訊傳授給學員。拓展培訓正是一種典型的戶外體驗式拓展訓練。要有目標，也需要通過努力實現(xiàn)，為什么呢？因為人是由很多的智能組成的。你可能現(xiàn)在覺得自己在班里有很多方面不如其他同學，有時候還不小心可能排名還會排到后頭，雖然排名不是太好的辦法，不太能說明問題；但是他真不覺得自己能達到自己的理想和目標，心里有這種矛后，為什么我們每個人都能達到理想呢？因為它是有道理的，不是句空話。因為人的智能是多的，多智能包括什么呢？我希望大家這樣理解它：比如剛才的升旗，班的同學特別的英姿颯爽的、很英武地走進了會場，動作特別協(xié)調(diào)，這就是什么智能呢？這是運動的構(gòu)能。她們運動協(xié)調(diào)，有過人之處；過一會兒還會有老師、同學表演節(jié)目、唱歌，這是音樂的智能，我現(xiàn)在說話是在用語言的智能，主持人主持節(jié)目要算時間，這就需要有邏輯的智能；同學之間每天溝通聊天，屬于人際關(guān)系的智能，我們現(xiàn)在為新學期制定學期目標，想自己在哪方面能夠做得特別好，這是自我認知的智能；我們能看到樹是綠的、天是藍的，這是對色彩、對空問的智能，還有比如我們走進大自然，我們會有自然的感應(yīng)、觀察的智能…這都是人的智能。

不是很全的一份開學典禮的演講稿，接下來的后面文章中我們還會繼續(xù)的在拓展培訓的角度為大家深層次的講解目標對于企業(yè)團隊的重要行。拓展公司談目標的重要性適用于各種各樣的團隊，同樣也適用于有理想的青年朋友，相信我們已通過這篇文章都會有所得，有所用.拓展培訓在于激發(fā)員工的工作熱情，提高團隊競爭力，提高任務(wù)管理能力以提升個人意志；增強企業(yè)凝聚力，鼓舞員工士氣，調(diào)動員工主動性激發(fā)競爭意識，增強團隊的責任心和榮譽感，企業(yè)員工戶外拓展活動，培養(yǎng)團隊合作精神，培養(yǎng)相互支持、主動配合的工作方式。增加非工作狀態(tài)下的溝通，形成積極協(xié)調(diào)的組織氛圍，提高事件與任務(wù)管理技巧，以及分析問題的能力；磨練個人意志，培養(yǎng)毅力、勇氣，增強自信心迎接大自然的挑戰(zhàn)，提高面對陌生環(huán)境的適應(yīng)力，從容應(yīng)對壓力與挑戰(zhàn)?，F(xiàn)代社會是一個高度人際互動的社會，是一個團隊英雄主義的時代。如何實現(xiàn)團隊的整體優(yōu)勢和優(yōu)勢互補？在這個生活節(jié)奏越來越快，工作分工越來越細，工作壓力越來越大，人與人的情感交流越來越困難的競爭環(huán)境中，企業(yè)、組織和個人更需要團隊。

重慶拓展訓練哪家好

重慶戶外拓展好處

學生參加戶外拓展訓練有哪些好處

    一、有利于培養(yǎng)學生果斷、自信、敢為的優(yōu)良品質(zhì)和克服心理恐懼的能力

　　拓展訓練中常聽到的一句話是：“不是你不能，只是你不敢，不是你的能力問題，而是你的心理問題。”訓練中你要面臨各種各樣的困難，挑戰(zhàn)極度的心 理恐懼。例如空中斷橋這個項目要求學生在7米高的地方從一塊木板跳到另一塊木板上。任何人站在上面都會感到恐懼，在這種特定的環(huán)境中能否及時調(diào)整心態(tài)，控 制自己的情緒，重慶夏令營培訓基地，果斷、勇敢地跨出一步，將是你能否獲得成功的關(guān)鍵。這個項目給學員留下很深的感悟就是：“斷橋一小步，人生一大步”。它能讓你懂得當你擁有 了果斷、自信、敢為的良好心理素質(zhì)，面對任何困難和危機你都會迎刃而解。

　　二、有利于培養(yǎng)學生溝通能力

　　傳統(tǒng)教學體系中的交流、溝通的方式比較單一。一般只是在教師和學生間的單向溝通。而拓展訓練中的溝通則多是多向的。而且溝通方式多種多樣。例如 在“盲人方陣”和“生日線”等項目中，學員什么都看不見或不能說話來完成一些任務(wù)。在這種特定的環(huán)境下你需要與大家溝通，交換想法和意見，團隊意見要 達成一致來完成任務(wù)。拓展訓練更注意學生間的溝通和交流，特別是非語言的溝通和交流對提高學員的溝通能力起到很大的促進作用。

　　三、有利于培養(yǎng)學生語言表達和社交能力

　　拓展訓練中給同學們設(shè)置了一些特定的場景。讓你在這個環(huán)境中充分發(fā)揮你的語言表達能力和社交能力。例如，“為盲人指路”、“我是記者”等項目。 項目進行中不斷的個人與個人、個人與集體、集體與集體間進行交流。怎樣在嘈雜的環(huán)境中讓同伴清楚地知道你的想法，怎樣說服同伴接受你的建議，這將是對你的 語言表達能力和社交能力的考驗。

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