小孩自閉傾向-自閉傾向-天津市清語正韻

兒童長時間以流食或者容易咀嚼的食物為主

兒童長時間以流食或者容易咀嚼的食物為主。孩子構(gòu)音協(xié)調(diào)運動以及靈活的能力與孩子平時的咀嚼習(xí)慣有很大的關(guān)系，而給孩子吃一過于精細的食物，比如流食，孩子自閉傾向，孩子的口腔肌肉就得不到很好的鍛煉，那么孩子在兩到三歲的時候 ，就很容易出現(xiàn)說話不清楚，語言發(fā)育遲緩的情況。兒童進食方式長時間以被動的進食為主，也就是喂飯。孩子不愛吃飯，父母總是追著喂飯，時間長了，孩子失去主動表達吃飯需求的機會，長時間處在被動狀態(tài)中，會使孩子喪失語言交流的能力。

氣息訓(xùn)練的平穩(wěn)呼吸練習(xí)法

氣息訓(xùn)練。多年實踐和總結(jié)，我們得到了很多氣息訓(xùn)練的方法，自閉傾向，其中一種，小孩自閉傾向，我們把它歸納為平穩(wěn)呼吸練習(xí)法。呼吸練習(xí)包括坐式呼吸練習(xí)和立式呼吸練習(xí)。坐式呼吸要做到：自然坐好，肌肉放松，兩肩放平，頭部穩(wěn)正。胸、背、腰部不可前彎后仰，兩腿要放直，雙手置于膝上。立式呼吸法要做到：自然站立、胸部稍挺、腹部稍收，頭部穩(wěn)正，兩臂自然下垂。用鼻子和嘴進行呼吸，吸氣時注意感受腹部肌肉，氣吐完，停頓數(shù)秒后，再重復(fù)。

構(gòu)音有障礙的孩子常由于軟腭運動無力或軟腭的運動不協(xié)調(diào)造成共鳴異常和鼻音過重。為了提高軟腭的運動能力，可采取以下方法：(1)用力嘆氣可促進軟腭抬高。(2)用“推掌療法”，即兩手掌相對推，2歲寶寶有自閉傾向怎么辦，并同時發(fā)出“啊”音，隨著一組肌肉的突然收縮，而使其他肌肉也趨向收縮，從而增加腭肌的功能。(3)重音與開元音“pa、da”；重摩擦音與閉元音“si、shu”；重鼻音與元音“ma、ni”。

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