杭州康語學(xué)校-杭州兒童智力低下是天生的嗎

 小兒語言發(fā)育遲緩的癥狀

1 語言困難 常發(fā)生于腦血管意外、顱腦外傷、腦炎后遺癥等病癥時，以言語表達(dá)能力缺陷或接受能力障礙為其臨床特點。 前者表現(xiàn)為不能用單詞或語句表達(dá)自己的意愿，后者常表現(xiàn)為不理解別人的言語。 bing人常伴有定向能力喪失、吞咽障礙、大小便失禁等癥狀。

2 失語癥 是一種由大腦病變引起的言語功能障礙。腦膿zhong、腦xue栓、腦zhong瘤等病變時，如qin犯大腦顳葉言語中shu，可引起失語癥。 運動性失語癥時有表達(dá)障礙，不能說出想說的話，以手勢表達(dá)意愿，但無發(fā)聲困難。 感覺性失語癥是理解障礙，不能記起有關(guān)的單字和詞匯，但說話能力正常。

   小孩運動發(fā)育遲緩表現(xiàn)

1 運動技能發(fā)育遲緩 這主要表現(xiàn)在行走無力，對自己的肢體功能無法有效的控制，包括跑、跳、爬、坐之類的運動動作，無法做到協(xié)調(diào)性和肢體的一致性。 2 身體發(fā)育遲緩 這主要表現(xiàn)在孩子的身高比同齡孩子要矮小，瘦弱，不管是身高還是體重都不在標(biāo)準(zhǔn)的區(qū)間值內(nèi)。 3 語言技能的發(fā)育遲緩 這主要表現(xiàn)在孩子的語言表達(dá)能力比較差，不會傳話，或者吞吞吐吐的講話、對別人的話理解錯誤或者不理解的現(xiàn)象都可以理解為是語言技能的發(fā)育遲緩。 4 智力的發(fā)育遲緩 比如同齡人的IQ測試結(jié)果為100，而智力發(fā)育遲緩的孩子的IQ測試或許僅為60，甚至更低。

 小兒運動發(fā)育遲緩怎么干預(yù)

1 訓(xùn)練自己坐 一般來說，寶寶到了9個月的時候，都可以自己獨立坐起來的，杭州兒童智力低下哪家機(jī)構(gòu)好是如何造成的，如果還不能，那么就可能是運動發(fā)育遲緩了，這個時候，媽媽就要給寶寶適當(dāng)?shù)挠?xùn)練了。 可以嘗試著跟寶寶玩拉引游戲，寶寶首先需要平躺，然后媽媽小心的拉著寶寶的雙手，讓寶寶能夠坐起來，停止幾秒后讓寶寶恢復(fù)平躺。

2 訓(xùn)練爬行 在寶寶能夠行走以前，爬行是非常重要的運動，能夠為日后的行走打下好的基礎(chǔ)。 而訓(xùn)練爬行時，寶寶在一邊，媽媽拿著玩具在一邊ying誘，這樣就能夠訓(xùn)練寶寶獨立爬行了。

3 訓(xùn)練行走 一般寶寶到了一歲左右，就會慢慢會走了。如果過了18個月還不會自己站起來，那么就需要注意了。 訓(xùn)練寶寶行走的時候，媽媽可以讓寶寶扶著一些東西站起來，然后自己去行走。行走這一個運動是不能人為干預(yù)的。

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